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2022年洪湖市教师进城考试试题及答案.docx

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2022年洪湖市教师进城考试试题及答案

1、考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室,按要求坐座位;监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。

2、不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效,考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律,不服从监考教师管理,有违纪违规行为,按有关规定进行处罚。

单选题

1、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是()。

A、赞科夫

B、巴班斯基

C、苏霍姆林斯基

D、凯洛夫

【答案】B

2、在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来

B、应当把人的发展的需要放在首位

C、应当把社会的需要放在首位

D、应当随社会的发展来确定二者的关系

【答案】A

3、决定教育目的因素是()。

A、生产力

B、政治经济制度

C、上层建筑

D、科学技术

【答案】B

4、下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用()。

A、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

B、教育在成熟的基础上引导发展

C、教育始终要在整体发展的基础上促进个性发展

D、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展

【答案】D

5、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是()。

A、苏格拉底

B、西塞罗

C、亚里士多德

D、柏拉图

【答案】D

6、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡()。

A、独立自主原则

B、发展适宜性原则

C、保教结合原则

D、综合性原则

【答案】B

7、学习动机的强化理论是由()学习理论家提出来的。

A、格式塔派

B、认知派

C、联结派

D、建构派

【答案】C

8、汉代著名文献《对贤良策》的作者是()。

A、王充

B、董仲舒

C、贾谊

D、郑玄

【答案】B

9、课堂纪律管理的最终目标是形成()。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

【答案】D

10、以下正确的表述是()。

A、幼儿使用动词的频率高于名词

B、幼儿使用频率最高的是动词

C、实词在4~5岁增长最快

D、形容词在3岁增长最迅速

【答案】C

11、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业,退息必有居学”的()相结合的教育思想。

A、游戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思考

D、学习与行动

【答案】B

12、按照肌肉运动强度的不同分类,弹钢琴属于()。

A、闭合型操作技能

B、开放型操作技能

C、细微型操作技能

D、粗放型操作技能

【答案】C

13、《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将()。

A、3年后可以重新申请认定教师资格

B、5年后可以重新申请认定教师资格

C、10年后可以重新申请认定教师资格

D、不能再重新取得教师资格

【答案】D

14、关于活动室墙面的布置,错误的说法是()。

A、配合教育内容

B、重视幼儿的参与

C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏

D、儿童化

【答案】C

15、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。

A、课堂情境

B、课堂结构

C、课堂形势

D、课堂教学

【答案】B

16、提高教学质量的关键是()。

A、备好课

B、上好课

C、作业的检查与批改

D、课外辅导

【答案】B

17、埃里克森是()国()学派的心理学家。

A、美行为主义

B、法精神分析

C、美精神分析

D、德行为主义

【答案】A

18、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

A、讨论法

B、头脑风暴法

C、启发法

D、用途扩散法

【答案】B

19、德育工作的出发点是()。

A、德育内容

B、德育目标

C、德育过程

D、德育原则

【答案】B

20、“看见”、“听到”、“想象”、“思考”是()。

A、心理过程

B、心理状态

C、个性特征

D、能力倾向

【答案】A

21、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。

A、内部的可控因素

C、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

【答案】B

22、在教师主持下全班同学都参与的活动叫()。

A、班会活动

B、少先队活动

C、主题活动

D、课外教育活动

【答案】C

23、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

【答案】D

24、()是学校文化的主体。

A、物质文化

A、政治经济文化

B、遗传

C、儿童身心发展

D、教育

25、绿化用地

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