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人教部编版四年级上学期语文课文（八）第25课《王戎不取道旁李》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一

下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用(共6题；共28分)

1.（5分）看拼音，写词语。

fǔtouxīngxǔyàohǎopíngxīzánmen

________________________________________

kěliánpīnmìngdāngránzhījuéyídìng

________________________________________

2.（2分）下列词语中加下划线的字有几种解释，选择你认为最恰当的一项。

斩钉截铁（）

A.阻拦、停止；

B.切断、割开；

C.量词，表示节、段

3.（8分）写出下列划线词语的近义词。

①我找不到一个安心睡觉的地方。________

②老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。________

③小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。________

4.（6分）给词语中加下划线的字选择正确的解释。

抑扬顿挫（）

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A.稍停一下

B.处理，安置

C.表示次数

D.立刻，忽然

5.（4分）古诗中，诗人写“柳”，常表拄“挽留”“思乡”的養思，以下诗句中的“柳”，没有“挽留”“思

乡”意思的一项是（）

A.昔我往矣，杨柳依依。

B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

6.（3分）按原文填空

①母亲常安慰家里人：“一个人只要活得________、________，就等于有了________。”

②成年以后，回忆往事，我对________有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是________。

二、文言文阅读(共3题；共24分)

7.（10分）课外阅读。

夸父逐日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓

林。

（1）解释下列画线的词语。

①与日逐走________②河渭不足________

③北饮大泽________④弃其杖________

（2）翻译下列句子。

①夸父与日逐走，入日。

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②未至，道渴而死

③弃其杖，化为邓林

（3）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

（4）从《夸父逐日》这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？

（5）你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。

8.（3分）阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方①出曝②，而鹬啄其肉，蚌合而箝③其喙。鹬曰：

‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得

而并禽④之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊⑤大众，臣