2加减混合运算教案.docx

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加减混合运算。(教材第3、第4页的内容)

1.结合具体情境,让学生经历探索加减混合运算的计算方法的过程。

2.让学生掌握100以内加减混合运算的计算方法,并能正确地计算。

3.使学生在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。

正确计算加减混合式题。

优化算法,正确计算加减混合式题。

课件。

师:同学们都喜欢讲故事,现在,谁能看着情境图讲故事?(课件出示教材第3页例2情境图)

学生讲故事时,关注学生是否发现了情境图中的数学信息:男生一共折了38只小纸船,女生一共折了42只小纸船,送给幼儿园33只。

师:谁能根据图中的信息提出数学问题?

如果学生提出一步计算的简单问题就可以现场解答

该用户很懒，什么也没介绍

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