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幼儿园建构游戏教案——做成你心中的城堡

一、引言

在幼儿园教育中，游戏教育一直是非常重要的一部分。幼儿园建构游

戏是一种充满想象力和创造力的游戏形式，它可以帮助幼儿培养动手

能力、空间想象力和团队协作能力。而在建构游戏中，做城堡是幼儿

们非常喜爱的活动之一。本篇文章将重点介绍如何设计一节幼儿园建

构游戏教案——做成你心中的城堡。

二、教学目标

1.在游戏中，培养幼儿的空间想象力和造型能力；

2.通过游戏，锻炼幼儿的手部协调能力和动手能力；

3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力；

4.提高幼儿对环境的认识和对材料的利用能力。

三、教学准备

1.材料准备：纸箱、颜料、毛笔、幼儿安全剪刀、胶水、彩纸等；

2.教具准备：播放城堡的图片或模型，用于给幼儿展示。

四、教学步骤

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1.导入游戏（5分钟）

引导幼儿们围坐在一起，打开教具，播放城堡的图片或模型。让幼儿

们观察城堡的样子，引导幼儿讨论城堡的特点和构造。

2.游戏设计（10分钟）

与幼儿们一起讨论如何用纸箱和纸制材料做成一座城堡。鼓励幼儿们

提出自己的想法和建议，并根据幼儿们的建议进行设计。教师可以提

供一些简单的设计方案，供幼儿们选择。

3.材料准备（5分钟）

让幼儿们自行选择所需要的材料，如纸箱、颜料、毛笔、幼儿安全剪

刀、胶水、彩纸等。在教师的指导下，幼儿们可以开始动手准备所需

要的材料。

4.分工合作（10分钟）

根据设计方案，教师可以让幼儿们分成小组，每个小组负责制作城堡

的不同部分，如城墙、塔楼、护城河等。鼓励幼儿们相互合作，共同

完成城堡的制作。

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5.制作城堡（30分钟）

在教师的指导下，让幼儿们动手制作城堡。教师可以向幼儿们展示如

何用纸箱和纸制材料进行剪裁、粘贴和装饰，同时鼓励幼儿们发挥自

己的想象力和创造力。

6.展示成果（10分钟）

在制作完成后，让幼儿们展示他们的城堡作品。鼓励幼儿们互相观摩

和交流，共享自己的设计理念和制作心得。

7.游戏总结（5分钟）

在游戏结束后，教师可以带领幼儿们一起回顾游戏的过程，讨论制作

城堡的难点和乐趣所在。可以对幼儿们的作品进行评价和鼓励。

五、教学反思

通过这节游戏教案的设计，幼儿们能够在游戏中培养了空间想象力和

造型能力，锻炼了手部协调能力和动手能力，在分工合作的过程中培

养了合作意识和团队合作能力，并且提高了对环境的认识和对材料的

利用能力。

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六、结语

幼儿园建构游戏教案—做成你心中的城堡，不仅培养了幼儿的动手能

力和空间想象力，更重要的是锻炼了幼儿的团队合作精神，让幼儿们

在游戏中收获了乐趣和成就感。希望通过这样的游戏教育，能够为幼

儿的成长和发展打下良好的基础。七、游戏教育的意义

幼儿园建构游戏教案—做成你心中的城堡，不仅仅是一个游戏，更是

一次有意义的教育活动。在这个教案中，幼儿不仅仅是在动手制作自

己心中的城堡，更是在学习中探索、在游戏中成长。

建构游戏教案培养了幼儿的空间想象力和造型能力。在制作城堡的过

程中，幼儿们不仅仅是简单