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新教材2025届高考历史二轮专项分层特训卷第一部分专题闯关练24战争与--第1页

专题闯关练24斗争与文化交锋和文化的传承与爱护

一、选择题(每题3分，共48分)

1．[2024·天津市和平区一模]亚历山大东征时，沿途兴建了很多希腊式的新城。为了

扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，提倡马其顿人

与东方女子结婚。随着东征，巴比伦的天文学和数学学问也传入了希腊。上述材料说明亚历

山大东征()

A．是一次掠夺性斗争B．促进了欧洲经济的发展

C．促进了东西方文化沟通D．希腊文化渗透到各个阶层

2．[2024·四川遂宁高三模拟预料]在希腊化时代，随着希腊建城运动的开展，体育馆

作为城市的地标建筑之一随之出现在希腊人所折服和统治的世界，在传播文化的同时也成为

其他民族融入希腊文化圈的有效途径。由此可知，古希腊体育馆的扩展()

A．使得各城邦政体趋同B．促使西方人文精神渐渐成熟

C．催生了智者运动兴起D．成为希腊世界强有力的纽带

3．[2024·浙江宁波联考]有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁

或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对折服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲

人起先质疑教会的观点和主见。这说明蒙古西征()

A．客观上加强了文化沟通B．引发了民族迁徙

C．客观上促进了思想解放D．引发了宗教改革

4．[2024·黑龙江哈尔滨三中二模]1095年教皇乌尔班二世号召基督徒远征东方，

他说：“不要因为爱家庭而拒绝前往，因为你们应爱上帝胜于爱家庭；不要因为恋家乡而拒

绝前往，因为全世界都是基督徒的故土；不要因为有财产而拒绝前往，因为更大的财宝在等

待着你们。”由此可推知，这次远征()

A．源于世俗王权不断强化B．促进了东西方文明沟通

C．巩固了基督教统治地位D．推动了商品经济的发展

5．[2024·江苏苏州二模]亨廷顿说：当非西方国家在追求以富强为标记的“现代

化”时，它们竞相往西方寻求胜利地秘诀；而在这些国家达到相当程度的“现代化”后，又

纷纷转而声称是其本土文化——而不是从西方寻来的秘诀——促进了它们的胜利。这说明

()

A．国家富强推动本土文化复兴B．西方国家应当拒绝文化输出

C．侵略导致非西方国家的抗拒D．文化寻根是时代发展的必定

6．[2024·重庆巴南高三模拟]1821年，俄国诗人普希金得知拿破仑去世后，写下长诗

《拿破仑》。其中论述道：“他给俄罗斯的人民指出了崇高的命运；在幽暗的流放里，他死

了，却把恒久的自由遗给世人。”据此可知，拿破仑对外斗争()

A．促进了欧洲启蒙运动的兴起B．粉碎了欧洲封建统治秩序

C．推动了欧洲政治文化的重构D．导致了法国大革命的失败

7．[2024·辽宁沈阳高三三模]李鸿章认为：“无论中国制度文章，事事非海外人所能

望见，即彼机器一事，亦以算术为主，而西术之借根方，本于中术之天元”；“中术四元之

学，阐明于道光十年前后，而西人代数之新法，近日译出于上海，明显脱胎四元，竭其才智

不出中国之范围，已可概见。”这一主见()

A．证明白西学源于中国的正确性B．打破了传统“华夷之辨”的偏见

C．体现洋务运动“中体西用”的思想D．有利于减轻西学传播的阻力

8．[2024·河北邯郸二模