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幼儿园小班语言教学教案米皮皮的魔棒--第1页
幼儿园小班语言教学教案米皮皮的魔棒
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿语言启蒙》第三章第一节，内容讲述了
《米皮皮的魔棒》的故事。该故事主要描述了主人公米皮皮通过一根
神奇的魔棒，将生活中的物品变成各种有趣的东西。详细内容包括故
事梗概、角色分析、语言表达和想象力拓展。
二、教学目标
1.让幼儿了解故事内容，理解故事主题，培养幼儿的阅读兴趣。
2.培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿对故事情节的复述能力。
3.激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新思维。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解故事的主题思想，培养幼儿的想象力。
教学重点：引导幼儿关注故事中的语言表达，提高幼儿的语言表
达能力。
四、教具与学具准备
1.教具：故事挂图、魔棒、卡片、录音机。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.实践情景引入
（1）教师持魔棒进入教室，引发幼儿好奇心。
（2）教师展示魔棒，讲述魔棒神奇的地方，引导幼儿展开想象。
2.讲解故事
（1）播放故事录音，让幼儿倾听。
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幼儿园小班语言教学教案米皮皮的魔棒--第2页
（2）教师分角色朗读故事，引导幼儿关注故事中的语言表达。
（3）教师通过挂图，讲解故事情节，帮助幼儿理解故事内容。
3.例题讲解
（1）教师选取故事中的典型例子，引导幼儿分析、讨论。
（2）教师邀请幼儿模仿故事中的语言表达，进行角色扮演。
4.随堂练习
（1）教师发放卡片，让幼儿根据卡片内容，复述故事情节。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己的想象力。
（2）教师组织幼儿进行创意绘画，激发幼儿的想象力。
六、板书设计
1.故事《米皮皮的魔棒》
2.故事人物：米皮皮、魔棒、小动物等。
3.语言表达：拟声词、形容词、动词等。
4.想象力拓展：画出自己心中的魔棒，并描述魔棒的作用。
七、作业设计
1.作业题目：画出自己的魔棒，并用文字描述魔棒的作用。
2.答案示例：我的魔棒是一根神奇的魔法棒，它能变成各种美味
的食物，让人们不再饥饿。
八、课后反思及拓展延伸
1.教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教
学效果。
2.课后与家长沟通，了解幼儿在家的阅读情况，鼓励家长参与幼
儿的阅读活动。
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幼儿园小班语言教学教案米皮皮的魔棒--第3页
3.拓展延伸：引导幼儿关注生活中的神奇事物，激发幼儿的探索
欲望。组织相关的主题活动，如“神奇的植物”、“奇妙的动物”等，
丰富幼儿的知识储备。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定。
2.教具与学具的准备。
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4.板书设计。
5.作业设计。
6.课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点
教学难点：培养幼儿的想象力和理解故事主题。
详
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