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学前教育个人成长规划
演讲人：
日期：
REPORTING
目录
认知与自我评估
目标设定与愿景展望
课程安排与知识体系建设
技能培养与实践活动设计
家庭支持与资源整合策略
评估反馈与持续改进计划
PART
01
认知与自我评估
REPORTING
03
特长与才艺
关注孩子在舞蹈、乐器、运动等方面的天赋和兴趣，鼓励其进一步发展。
01
喜欢的游戏与活动
通过观察和记录孩子在游戏中的表现，分析其兴趣倾向，如乐高搭建、绘画、音乐律动等。
02
阅读偏好
留意孩子对哪类书籍或故事表现出浓厚兴趣，如科普知识、童话故事等。
观察孩子的日常行为表现，总结其性格特点，如开朗、内向、细心等。
性格特点
在
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