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幼儿园小班第二学期班级工作总结6篇

幼儿园小班第二学期班级工作总结1

根据本学期教育目标及班级工作计划，针对幼儿的年龄特点、兴趣需要，通

过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、

德、美、劳方面进行了全面的教育和培养，使每位幼儿都能在自己原有水平上更

上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。

一、本学期取得的成绩：

巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿

进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步提

高幼儿的自理和自律能力。

1、良好进餐习惯的巩固和培养

经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼儿

都能做到餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、

主动漱口洗手等。随着幼儿间交往的日见熟识，进餐时经常有小朋友说话。针对

这种情况，我们决定按幼儿吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿安排

座位。另外，通过活动“比一比”鼓励幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。

吴治辉小朋友吃饭很慢而且饭量很小。我们三位老师每天都要轮流鼓励和督促他

多吃，专心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步及时给予表扬，这样半学期坚持下

来发现他确实有了很大进步。

对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小朋友面前给予表扬并奖励

一些小贴贴作为奖品。虽然奖品并不丰厚但孩子们非常喜欢，这样的做法也激励

了

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幼儿的斗志。

另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的营养价值，让

孩子们懂得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵御疾病，一定

要做到不挑食。

2、尝试请能力较强的幼儿来做值日生，初步培养幼儿为人服务的意识。

随着幼儿年龄的增长，自理能力也不断加强。孩子们很喜欢帮助老师和其他

小朋友做一些事情。在班里经常可以看到小朋友相互帮忙穿解衣服；起床后，

小朋友主动帮助老师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐

趣。我们尝试挑选一些能力强的幼儿或者积极性很高的幼儿作值日生。值日生的

工作从简单做起，帮助监督小朋友是否用香皂洗手、是否主动擦手、给洗好手的

小朋友捋袖子等。这下调动了幼儿的积极性，我们就每天都会请一组小朋友为其

他小朋友服务，我想孩子们肯定体会到了其中的乐趣。

3、开学初幼儿进区游戏缺乏规则性，总是很随意而且收放玩具也需要在教

师的督促下进行。于是，我们决定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提

出存在的问题请幼儿想办法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩

具摆放的位置、进行活动时的注意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进

区活动有章可循避免了好多争执和冲突。

本学期重点进行了“拔萝卜”、“小兔乖乖”、“海底世界”等主题活动，

通过这些主题活动，幼儿在各能力方面都有了很大提高和发展。

1、进入第二学期，孩子们开始对故事、图书很感兴趣。有的幼儿能主动坐

在图书角为其他小朋友讲述故事。为了满足幼儿的需要，提高

幼儿语言使用的完整、准确性，我们选择了既经典又传统的儿童故事《拔萝

卜》《小兔乖乖》作为主题开展各种形式的语言表达和表演游戏。在讲述故事《拔

萝卜》时，85%以上的幼儿能够准确记住故事中人物的先后顺序并能绘声绘色的

讲给大家听。其中，宋思正、李兆月、孙钰明、吴治辉等小朋友语言发展很好，

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