部编版六年级下册道德与法治期末测试卷（有一套）.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（??）。

A.静心泉

B.包容镜

C.迁就巷

D.礼让亭

2.下列能体现出对他人尊重的是（??）。

①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往

A.①②???B.②③???C.①②③???D.①②③④

3.青铜器是中国（??）代晚期辉煌灿烂的文明。

A.夏

B.明

C.商

4.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（?）

A.认真完成家庭作业，做到规范，工整。

B.我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。

C.在校期间严格遵守校纪校规。

D.我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。

5.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

6.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

7.维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们应该（??）。

A.强权政治，搞对外扩张

B.珍爱生命，反对恐怖主义

8.尊重他人的表现有（??）。

A.不和成绩差的同学说话

B.给别人起外号

C.关注他人需要

9.以下哪种避险方法是正确的（??）。

A.房间发生火灾时，应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出

B.雷电交加时，在大树下避雨

C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生

10.（??）率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

二.填空题(共10题，共46分)

1.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、地震（???）、（???）、病虫害等。

2.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（???）。

3.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

4.中华人民共和国公民的（???）不受侵犯。

5.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

6.中国人民解放军是保卫租国的“（???）”，是我们（???）的重要保障。

7.中国高举和平、（???）、合作、（???）的旗帜。

8.反思（???）都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。

9.相信自己的（???），不（???），不（???）就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的（???），爱惜自己的（???），信守自己的（???）。

10.自然灾害预警信号分为四级，一般、较重，严重和特别严重，分别用（???）（???）、（???）和红等颜色来表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。?（??）

3.世界贸易组织总部位于瑞士的巴黎。（??）

4.中华文化是世界上最优秀的文化。（?）

5.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

6.一些危险的任务我们可以让机器人代劳，这就是科技的力量。（??）

7.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。（??）

8.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

9.地球孕育了人类，我们一定要爱护人类，我们一定要爱护人类生存的自然环境。（??）

10.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

四.简答题(共5题，共26分)

1.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

2.列举两句有关宽容的名言。

3.中国与联合国的关系。

4.举例说明互联网给我们生活带来哪些利于弊？

5.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害，谈一谈你的感想。

五.辨析题(共1题，共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食