第06章 概念化、操作化、量表和实地研究01.pptxVIP

社会研究方法河北师范大学

概念化、操作化量表和实地研究实验设计

对社会现象的测量是从抽象概念的具体化开始的。因为社会生活中使用的概念通常是模糊的或含义不清的，社会研究如果不对这些概念作出定义和具体化，也就无法对现象进行观察和度量。

一、概念化、操作化现实生活中，可能会观察到以下一组事实扶盲人过马路；救助受伤的小鸟；赞助贫困失学儿童；节假日探望孤寡老人。这些观察会在人们头脑中留下印象，形成观念；人们通过交流观念达成共识，达成共识的过程被称为概念化，过程的结果就是概念；例，“同情心”概念。社会现象在个人头脑中留下含义不同的印象、外显的观念，人们在交流中，去除了彼此观念上含义的差异，形成共同意义=共识。（一）概念化

概念化的特点概念化的对象可能是可观察的事物；也可能是一个“构想”，如同情心。个人有多种方式获得印象、观念，如观察/阅读/思考；个人可用多种方式进行交流，如日常交流/学术交流。概念化其实是通过交流、共识来确定某一社会现象含义的过程。概念是这一含义的符号表示，人们提及概念时，会在头脑中出现它所表示的含义；对这一含义进行文字表述，就是在给概念下名义定义。

概念是对社会现象的一种意义抽象，或者说是社会现象的含义在个人头脑中的主观反映。例如，同情心有多种表现形态，但都具有“对某事(如另一人的感情)的觉察与同情感”这一共同含义，它构成了同情心概念的内涵。社会研究中，对概念的理解依赖明确概念含义的过程，包括给概念下名义定义和操作定义。名义定义是指某个术语被赋予的意义，它代表了有关如何使用某一特定术语的某种共识。操作定义明确、精确地规定了如何测量一个概念。

（二）操作化操作化是将抽象的概念转化为与它有明确关系、真实存在的可观察事物的过程。它通常是一套特别的测量技术/程序；如一份调查问卷、在实地场景中观察事件的方法。也可将它理解成概念的操作定义，即通过研究者执行的特定操作行为产生的定义；通常一个操作定义往往只反映了概念的某个维度。如将抽象概念“同情心”转化为“主动帮助盲人过街”和“赞助贫困失学儿童”等可观察行为就是操作化。

操作化的作用操作化是沟通理论概念与经验事实的桥梁，让存在于头脑中的抽象概念，让那些只能靠思维去理解、体验的东西，“变成”看得见、摸得着的东西。概念的具体化过程就是一步步从抽象层次下降到经验层次。例如，同情心概念的操作化。现实中我们是无法找到同情心这个东西的，我们既不知道它的形状/大小/颜色，也没有摸到过它。但当我们将它操作化为“主动帮助盲人过街”、“主动为灾区捐款”时，就会在现实生活中看到它，并测量它。

指标在概念操作化过程中，还常用指标来表述经验层次事物。它是变量在经验层次的体现，可以被观察，也具有变量具有若干个不同取值的特征；问卷项目/观察行为就是指标的具体表现。如，测量社会阶级概念，可先将其操作化成职业/收入/文化程度等多个指标，再设计指标的相关问卷项目；概念测量一般需要多个指标，指标的选取有优劣之分，犹如翻译作品的优劣。例如，指标:文化程度，问卷:你的受教育水平？文盲/半文盲/小学/初中/高中/大学及以上。

综合指标：对简单的概念可以用一两个指标来测量，而对复杂的概念，则要从个维度用多个指标来测量。

剥夺肉体剥夺经济剥夺社会剥夺政治剥夺精神剥夺社会孤立社会歧视社会技能丧失其主要内容和表现界定被歧视的类型界定社会技能的范围测量：1、朋友数目2、家庭关系3、社会地位4、参与社会活动的程度………………测量：1、性别2、种族3、职业4、政治………………方面的歧视测量：1、社会交往2、教育3、专业技术4、思想………………方面的限制

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