部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精华版.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.尊重他人可以体现在（??）。

A.语言

B.行动

C.以上都可以体现

2.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋

B.既通风又防潮的干栏式房屋里

C.搭建和拆卸方面的蒙古包里

3.中华文明的重要发祥地不包括（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

4.下列不属于自然灾害的是（??）。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

5.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

6.世界卫生组织的宗旨是（??）。

A.推动全球卫生健康事业的发展

B.促进流行病和地方病的防治

C.改善公共卫生

D.推动确定生物制品的国际标准

7.同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦甚至争执，对此我们应该(??)。

A.学会理解和宽容，没必要讲原则?

B.学会掩饰自己的想法，虚情假意?

C.学会理解和宽容，不要斤斤计较

8.一个懂得尊重他人的人就能够(??)。

①获得别人的尊重和信任?

②获得友善和感激?

③被别人接纳和理解?

④得到所有的关爱，成就任何一件事?

A.①②③???B.②③④??C.①②③④

9.每年的（??）为“国际和平日”。

A.5月19日

B.7月21日

C.9月21日

10.（??）年，联合国恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

A.1978

B.1972

C.1971

D.1976

二.填空题(共10题，共46分)

1.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。

3.在看到别人的成功与失败以后，我们也可以（??）对自身健康成长（??）经验或教训。掌握（??），能达到（??）的效果。

4.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的伤害。

5.反思，一开始也许有难度，一旦形成（???），做起来就非常自然了。

6.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

7.（???）和（???）被称为夏威夷的两大的象征。

8.国家之间应当互相（???）彼此的（???）、（???）和（???）。

9.此起彼伏的（???）和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。

10.人与自然是生命（???）体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园，人们把6月5日设立为“（???）日”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.反思一旦形成习惯。做起来就非常自然了。（??）

2.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（??）

3.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

4.人类拥有的很多文明成就，都可以溯本求源。（??）

5.中国是联合国安理会的常任理事国，所以，中国必须全力参与和支持联合国的各项工作和活动。（??）

6.我国坚定不移的在互不侵犯基本原则的基础上发展同各国的友好关系。（??）

7.循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。（?）

8.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。（?）

9.小飞在路上遇到行乞的人，总是非常郑重地把钞票双手递过去。（??）

10.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（??）

四.简答题(共5题，共30分)

1.防御自然灾害的方法有哪些？

2.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。

你知道什么是“宽容”了吗？

3.新冠肺炎疫情期间，教育部门做出了“停课不停学”的部署，号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课，让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考：你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响？举例说明。

4.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。

5.2008年5月12日汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。从他们身上你学习到了什么？

五.辨析题(共1题，共5分)

1.对下面两个同学的观点，你怎么看？

同