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四年级上册《女娲补天》课文--第1页

四年级上册《女娲补天》课文

一、我会认字组词

措cuò（措施、惊慌失措）

混hùn（混沌、混乱、混淆）

项xiàng（项目、一项、项链）

熄xī（熄灯、熄火、熄灭）

塌tā（倒塌、塌陷、死心塌地）

杀shā（杀掉、杀死、被杀）

颂sòng（传颂、歌颂、千古传颂）

绩jì（成绩、功绩、丰功伟绩）

二、多音字

隆:lōng（黑咕隆咚）lóng（隆冬）

创:chuàng（创业）chuāng（创伤）

挣:zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）

扎:zhá（挣扎）zhā（扎针）zā（扎辫子）

三、近义词

创造——创建幸福——快乐燃烧——焚烧

立刻——马上危险——危急寻找——寻觅

传说——据说

四、反义词

创造——毁灭燃烧——熄灭难过——高兴

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危险——安全欢声笑语——唉声叹气

五、理解词语

窟窿：洞，小孔。

山冈：不高的山。

熊熊大火：形容火势非常旺盛。

围困：团团围住，使处于困境。

塌下：倒，下陷。

挣扎：用力支撑。

熄灭：停止燃烧。

危险：遭到损害或失败的可能性。

冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

传说：群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。

六、句子解析

1.女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又

造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

从“立刻，求”等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情。

2.于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

女娲不辞辛劳地找五彩石，她是一个不怕危险、甘于奉献的人。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

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四年级上册《女娲补天》课文--第3页

这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生

命危险补天的故事。

2.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？

求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)

3.默读课文，说说故事的起因、经过和结果。

答：起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。

经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把

天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大

黑窟窿一泼。

结果：大窟窿被补好了。

4.不周山被撞断后，对人类造成了什么影响？

洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊

慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

5.你能说出女娲是怎样的人吗？

不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。

八、课文分段

第一部分（1-2）：讲述了水神共工怒触不周山，人类遭遇灾难，处在

水深火热之中，这是故事的起因。

第二部分（3-4）：讲述了女娲修补天地的过程，她寻找彩石、炼石补

天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水，这是故事的经过。

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第三部分（5）：讲述了天和地恢复了平静，人类重获新生，人们世世

代代怀念着女娲，传颂她的伟大功绩，这是故事的结果。

九、课文主题

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