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大班安全教育教案5篇

安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝

贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。为了大家学习方便，笔者特地

准备了大班安全教育教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!

大班安全教育教案1

一、设计意图

幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长

的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确

指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的

交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉

遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为

大班幼儿安全教育第一课。

二、活动目标

1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

2、认识基本的交通标志和交通设施。

3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

三、活动重难点

1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。

2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。

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四、活动准备

1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口

以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

五、活动过程

(一)谈话、观看课件导入活动

1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿

根据生活经验回答问题)

2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路

口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差

点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什

么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)儿歌：小朋友，过马路，

一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别

乱走。

教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

(二)再次认识学习过的交通标志。

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1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引

导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安

全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师根

据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认

识的交通安全标志。

(三)竞赛游戏

交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼

儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到

了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小

红花最多的一组或胜。

第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。

教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

教师小结：小