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求知若饥，虚心若愚。

幼儿园小班数学教案《芭比娃娃的花环》反思

小班上学期数学教案《芭比娃娃的花环》

1、尝试将3种颜色的小花进行规律排序，感受参加数学活动的

欢乐。

2、鼓舞幼儿在操作过程中有序的取放材料。

3、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确

性、灵敏性。

4、进展观看、辨别、归案的力量。

阅历预备：感知过两种颜色的规律排序。

物质预备：3种颜色大小不同的花若干、胶水、棉签、多媒体

课件。

尝试将3种颜色的小花进行规律排序。

能够在操作过程中仔细、细心，避开排序后面的错误。

一、看课件，激发幼儿参加活动的爱好。

通过课件中创设的城堡中的舞会的情景，激发幼儿的爱好。通

过课件发觉有两个芭比娃娃没有参与舞会。由于她们的花环没有制

作完成，激发幼儿关心她们的愿望。

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学而不舍，金石可镂。

二、观看花环发觉排序规律。

1、关心芭比制作花环(快思)。

引导幼儿通过观看未做完的花环，发觉三种颜色小花排序的规

律，进行填补式排序。老师提问：花环是黄色、蓝色和红色，黄

色、蓝色和红色，下面该是什么颜色了呢?

在幼儿关心芭比的过程中感知3颜色有规律的排序。

2、芭比邀请我们参与舞会。

关心芭比完成花环，她们快乐的去跳舞了。为了感谢我们，芭

比邀请我们去参与舞会。但是需要我们也每人制作一个花环。老师

提问：我们也可以去参与舞会了，请问你要用三种颜色做一个什么

样子的美丽的花环呢?引导幼儿设计自己喜爱的花环。

三、制作美丽的花环。

引导幼儿取小组的材料。在制作花环的过程中引导幼儿将三种

颜色的小花进行幼儿规律的排序。过程中对个别幼儿进行指导，提

示幼儿要检查一下自己排的是否正确。

四、花环舞会。

花环做完了，大家一起参与舞会了!自然结束。

将花环投放在小舞台。丰富小舞台舞会的活动内容。

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子

新学问的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后

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求知若饥，虚心若愚。

的教学中这方面也要留意。

幼儿园小班数学教案《芭比娃娃的花环》反思

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