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[大班体育公开课视频完整版]大班体育游戏活动教案优

秀10篇

体育游戏教案篇一

气球，是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。是常见易得的材料，幼儿对

气球有相应的游戏经验。于是开展了此次活动。用身体各个部位来碰

触气球让幼儿感受身体各部位运动灵活性之间的差异，让气球不落地

训练幼儿对物体运动速度的判断发展手眼协调能力，体验手臂的推力

和手腕的弹力。

1．用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。

2．挑战自我，发挥创造性。

3．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

每人一个气球、粘纸若干、球网一副、音乐。

一、热身活动

教师带领幼儿跟音乐进入活动场地，每个小朋友去抱一个气球，跟老

师一起跳兔子舞。一起热身。

二、把气球向上垫

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1．产生兴趣

（出示两袋用黑塑料袋装的东西）让幼儿隔着口袋摸一摸，然后猜一

猜是什么东西。（出示气球）。

2．玩气球

怎么把气球垫上去，不让它掉下来呢？

你还有其它花样把气球向上垫吗？

3．创意玩法

除了手，身体的哪些部位也能连续的把球垫上去？（根据幼儿的创意，

教师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位做一标记。如：头、胸、膝

盖、屁股、脚等）

4．尝试以上部位的玩法

用以上这些部位来玩球，要想办法不让球掉下来，每个部位都要试一

试。（教师鼓励幼儿尽量用各部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸

所示部位）。

5．交流分享

老师身上粘纸的部位都能成功地把球垫上去吗？

哪种方法最容易？哪种方法挑战性最大？（教师通过让个别幼儿挑战

用屁股、肚子、胸垫球，使幼儿意识到有些部位不太容易垫球，挑战

性很大）

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6．挑战赛

比一比谁是用头顶气球的冠军？要求中途气球不落地，如果落地，即

自行回到空位上，最后留在场的为冠军。（教师采用方法对冠军的孩

子给予鼓励）

三、气球向前拍

1．比比谁的气球飞的远。

1）自主尝试用推、打、拳击等方法把气球向前拍。

2）交流怎样能让气球飞得远。

2．“排球”赛

1)分成两组，分别站在场地的两侧，在音乐声中尽量将自己场内的气

球拍到对方的场内，场地中气球少的一方为胜。

2)交流经验

怎样才能把气球拍到对方的场地内？

3）场地交换再一次比赛。

四、放松游戏，气球按摩操

我们和气球宝宝都累了，找一个好朋友，用你的气球宝宝给他按摩一

下。跟音乐做放松运动会教室（交换尝试）。

带上气球宝宝回家和爸爸妈妈继续游戏。

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1、探索动作。

让幼儿用手的各个部位（手指、手背、拳头等）来垫气球，感受垫气

球的快乐，了解气球的特性。通过自己操作进行验证。锻炼了手眼协

调能力，自然感受身体部位和运动关系。

2、竞赛挑战。

让幼儿选定挑战部位进行挑战（头顶、脚踢等）给幼儿展示自己和挑

战他人的机会。

3、“排球”赛。

让幼儿尝试向前方远距离拍球进一步感受手臂、手腕的推力与爆发力，