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防暴力安全教育教案(精选20篇)--第1页
防暴力安全教育教案
防暴力安全教育教案（精选20篇）
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于
我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应
该怎么写呢？下面是小编为大家收集的防暴力安全教育教案，欢迎阅
读与收藏。
防暴力安全教育教案篇1
一、设计意图
新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面
面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能
够通过乘公交的方式回家。
二、活动目标
1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
三、活动准备
1、物质准备：教学课件、交通标志若干。
2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
四、活动过程
（一）谈话、观看课件导入活动
提问：
①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？
（幼儿根据生活经验回答问题）
②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：
十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走
斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）
③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？
（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）
学习儿歌：小朋友，过马路，
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一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯行，
看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑
马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安
全回家。
（二）再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志
呢？”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别
的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它
的`作用。
教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识
认识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此
标志的作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
（三）竞赛游戏交通安全问题判断。
请幼儿自由结伴分成四组，进入抢答环节并告诉幼儿游戏规
则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，
抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一
朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
五、活动反思
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我
们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以
带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
防暴力安全教育教案篇2
一、活动目标
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
二、活动准备
食物投影仪、图片、乘车的音乐。
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防暴
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