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中学生对化学自主学习和反思习惯形成的研究.docx

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中学生对化学自主学习和反思习惯形成的研究

摘要:自主学习是反映中学生能独立思考问题、主动寻求学习资源的一种重要的终身学习能力;在中学化学学习中反思习惯的培养,是适应新课程改革要求和数学学科能力素养培养的重要要求。本文的研究以海南东坡学校高三年级同学为研究对象,从化学自主学习、反思习惯的概念、特点、理论基础等方面入手,考察了自主学习和反思习惯的关联特点;利用问卷调查法对166名海南东坡学校学习化学的中学生进行调查,并通过掌握中学生化学自主学习和反思习惯的现状,对存在的问题进行分析,并提出了促进中学生对化学自主学习和反思习惯形成的策略和方法;此外还利用案

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