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幼儿园小班教学如何让幼儿建立自信心--第1页
幼儿园小班教学：《如何让幼儿建立自信心》
幼儿园小班教学：如何让幼儿建立自信心
作为幼儿园教师，我们的教育目标不仅仅是让孩子们掌握知识技能，
更重要的是要培养他们的自信心。自信心是孩子成长的重要支撑，因
此，如何让幼儿建立自信心，是每个幼儿教师都需要思考和解决的问
题。
一、教学目标
通过本次教学，让学生了解自信心的概念，提高自我认识和自我评价
能力，能够正确看待自己的优点和不足，从而建立起自信心，增强自
信心，进一步促进学习、生活的积极性和自主性。
二、教学内容
1.自信心的概念
2.自我认识和自我评价
3.看待自己的优点和不足
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4.建立自信心
三、教学方法
1.启发式教学法
2.探究式教学法
3.游戏教学法
4.观察式教学法
四、教学步骤
1.自信心的概念
通过图片、故事等形式介绍自信心的概念，引导幼儿了解什么是自信
心，以及它对我们成长的重要性。
2.自我认识和自我评价
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通过观察、交流等方式，引导幼儿了解自己的特点、优点和不足，让
幼儿学会用积极的心态看待自己。
3.看待自己的优点和不足
通过比较、分析等方式，引导幼儿了解自己的优点和不足，并帮助幼
儿看到自己的长处，激发他们的自信心。
4.建立自信心
通过游戏、互动等方式，让幼儿尝试新的事物，克服困难，体验成功
的感觉，从而建立起自信心，在生活中更加积极主动。
五、教学重点与难点
1.教学重点
通过启发式、探究式、游戏式、观察式等多种方式，引导幼儿了解自
信心的概念，提高自我认识和自我评价能力，建立起自信心。
2.教学难点
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在教学中，如何引导幼儿正确看待自己的优点和不足，以及如何在游
戏、互动中激发幼儿的学习兴趣和积极性，这都是教学中的难点。
六、教学总结
在幼儿园小班教学中，如何让幼儿建立自信心，是每个教师都需要思
考和解决的问题。通过本次教学，幼儿们逐渐了解了自信心的概念，
提高了自我认识和自我评价能力，成功建立起自信心。教师们也意识
到，要促进幼儿的自信心发展，需要多种教学方法的运用，激发幼儿
的学习兴趣和积极性，让幼儿在愉悦的氛围中快乐学习。
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