商务星球版地理 七下 7.5极地地区 教案设计.pdfVIP

商务星球版地理 七下 7.5极地地区 教案设计.pdf

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商务星球版地理七下7.5极地地区教案设计--第1页

第五节极地地区

【课型】新授课

【课标要求】

●在地图上找出极地地区的位置、范围,读图说出该地区地理位置的特点。

●说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地

环境的重要性。

【教学目标】

1.阅读地图能说出南、北极地区的位置、范围。(重点)

2.能运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。(重点、难点)

3.举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。(重点)

4.通过资料查找实例,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。

(难点)

【教学模式】问题探究

【教学方法】讲述法、对比分析法、讨论法、探究法、多媒体辅助教学。

【教具准备】多媒体课件。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

导语:英国BBC拍摄了不少饶有兴致地欣赏,并回答:通过视

创设情景

它的纪录片,其中说它是一南极和北极。频观看,初

个遥远的星球,还说它是一个冰步建立对两

冻星球。请大家看一段视频,来极的印象,

一探它的真面目?(播放极地区的如寒冷,极

景象录像)地的标志性

视频中反映的是哪个地区?动物等,引

导入新课

它包括发学生自主

板题极地地区。思考,为什

承转:这就是神秘的北极地么这两个地

区和南极地区,今天我们进入到方那么冷,

这两个特殊地区,去解开它们神为下面的新

秘的面纱。课讲授做好

世界上有一种效应叫蝴蝶效铺垫。

应,让我们来了解一下,它说

明世间万物是相互联系相互影响

的,不论是自然地理要素,还是

人文地理要素。今天这节课我们

以极地地区为例,,共同来探究地

理要素之间内在联系及其产生的

影响。

【活动一】学会阅读位置范围

图。

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