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商务星球版地理七下7.5极地地区教案设计--第1页
第五节极地地区
【课型】新授课
【课标要求】
●在地图上找出极地地区的位置、范围,读图说出该地区地理位置的特点。
●说出南、北极地区自然环境的特殊性,认识开展极地科学考察和保护极地
环境的重要性。
【教学目标】
1.阅读地图能说出南、北极地区的位置、范围。(重点)
2.能运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性。(重点、难点)
3.举例说出极地地区主要的生物资源和矿产资源。(重点)
4.通过资料查找实例,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
(难点)
【教学模式】问题探究
【教学方法】讲述法、对比分析法、讨论法、探究法、多媒体辅助教学。
【教具准备】多媒体课件。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图
导语:英国BBC拍摄了不少饶有兴致地欣赏,并回答:通过视
创设情景
它的纪录片,其中说它是一南极和北极。频观看,初
个遥远的星球,还说它是一个冰步建立对两
冻星球。请大家看一段视频,来极的印象,
一探它的真面目?(播放极地区的如寒冷,极
景象录像)地的标志性
视频中反映的是哪个地区?动物等,引
导入新课
它包括发学生自主
板题极地地区。思考,为什
承转:这就是神秘的北极地么这两个地
区和南极地区,今天我们进入到方那么冷,
这两个特殊地区,去解开它们神为下面的新
秘的面纱。课讲授做好
世界上有一种效应叫蝴蝶效铺垫。
应,让我们来了解一下,它说
明世间万物是相互联系相互影响
的,不论是自然地理要素,还是
人文地理要素。今天这节课我们
以极地地区为例,,共同来探究地
理要素之间内在联系及其产生的
影响。
【活动一】学会阅读位置范围
图。
商务星球版地理七下7.5极地地区教案设计--第1页
商务星球版地理七下7.5极地地区教案设计--第2页
自主探究
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