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幼儿园小班套圈教案反思（全文5篇）

第一篇：幼儿园小班套圈教案反思

《小班套圈教案反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以

对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班套圈教案反思！

（1）小班教案《小手套圈》含反思

活动目标：

1、培养幼儿手的灵敏度学习用小手去套纸圈。

2、学习用小手去套纸圈，并学习打洞，结绳。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

幼儿用书，绳子，双面胶（自备）

活动过程：

一、谈话导入——小手的本领

1、教师提问：你们的小手有什么本领啊？幼儿自由回答

二、教师操作

1、教师出示手工，引导幼儿观察手工纸上的图案——上面都有些

什么啊？小手

2、教师一边讲解，一边示范

——先要将长长的图形，轻轻的取下（要慢慢的取，不要撕破了）

——再把小手也轻轻的取下，把小手手柄上的一个小洞的白纸取

下（不要撕破了）

——图形取下后，把纸扔进纸箱里（要保持地面，桌面干净）

——把长长的纸条两端相粘帖，（注意双面胶的使用）做成纸圈，

再把一根绳子将纸圈与小手手柄连起来。

3、教师在示范时，重点提示幼儿注意看教师是怎么在小手手柄上

打洞的，又是怎么给绳子打上结的。——教师慢慢的打结，引导幼儿

观看

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三、幼儿操作

1、教师分发幼儿手工，每个幼儿一份，每个幼儿一小点双面胶

2、幼儿开始操作，教师巡查指导，并帮助个别幼儿

——提醒幼儿在取图形时，一定要注意不要撕破了。

——在使用双面胶时，要提醒幼儿注意要贴在哪里，不能乱贴，

不会贴的幼儿可寻找教师的帮助。

——在使用绳子时，要注意绳子的一头在纸圈上打结，绳子的另

一头在小手的手柄上打结，打结不会的幼儿可寻找教师的帮助。

四、游戏——小手套圈

1、做好手工以后，我们就要开始玩游戏了

2、教师讲解游戏的规则——手握手柄运动，让纸圈动起来，然后

设法用小手去套纸圈，看在规定的时间内谁套住纸圈的次数最多。

3、教师可些示范给幼儿看，然后再请全部的幼儿自由的套圈

4、比赛开始——教师可请个别能力好一些的幼儿上来比赛

五、教师小结

六、活动结束

教学反思：

这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达

到了预期的效果。

（2）小班教案《套圈》含反思

活动目标：

1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。

2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

活动准备：

呼啦圈若干、跑道场地

活动过程：

1、小朋友下楼之前，先在操场布置好游戏场地，选择合适的两条

途径。

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