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幼儿园小班保育老师工作总结(11篇)

幼儿园小班保育老师工作总结1

光阴似箭，日月如梭”一个月的时间飞快的就过去了，看着

孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心

中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣

的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时，我看着他们伤心

可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是

他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本月主要工作任务进行简单汇报：首先

一、教育教学方面

创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高

兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦

虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时

根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(_月份开展主

题活动—“我爱我的幼儿园”、_月份开展主题活动—“认识我自

己”、_月份开展主题活动—“可爱的小动物”_月份开展主题—

—冬天来了)，创造性地使用教师教育用书。

强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动

为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发

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展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展

水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，

教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作

探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼

儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的

各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游

戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行

为规则。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，

喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉

中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过_月

的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简

单的运用。可见他们对英语十分的热爱。

二、保育工作

我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼

儿自理能力。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便

后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，教师要精

力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌

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握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，

进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为

习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。

独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床

铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过

身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，

不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、

看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主

动完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学

习穿衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能

及的事。

认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，