3.3.1+海水的运动(海浪)课件+高一地理人教版(2019)必修第一册.pptx

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第三节

海水的运动第三单元地球上的水

海浪潮汐洋流引导探究

1.通过概念辨析,分别说出风浪、海啸、风暴潮的主要形成原因;举例说明海浪对人类活动的影响。(综合思维、人地协调观)2.说出潮汐的形成原因,举例说明潮汐对人类活动的影响。(综合思维、人地协调观)目标引领课标要求运动图表等资料,说明海水运动对人类活动的影响

01海浪

一、海浪1概念:海浪就是海里的波浪。组成4要素:波峰、波谷、波长、波高形成原因:风力作用(风越大,浪越高,能量越大)相关成语:风高浪急风平浪静波长两个相邻波顶之间的水平距离波浪高出平均水面的部分为波峰,波峰最高点即为波顶波高:相邻波顶和波谷之间的垂直距离波浪低于平均水面的部分为波谷

浪高与等级我国则采用道氏波级,分为:无浪、微浪、小浪、中浪、大浪、巨浪、狂浪、狂涛、怒涛、暴涛等不同级别。海浪级别划分海浪级别有效波高(米)海浪级别有效波高(米)微浪Hs0.1巨浪4.0≤Hs6.0小浪0.1≤Hs0.5狂浪6.0≤Hs9.0轻浪0.5≤Hs1.25狂涛9.0≤Hs14.0中浪1.25≤Hs2.5怒涛Hs≥14.0大浪2.5≤Hs4.0Hs为有效波高

一、海浪人们在海滨和海上活动需要密切关注海浪预报,选择适宜活动的海浪条件例如,冲浪运动需要较高的浪高来增加挑战性捕捞、勘探、航行等海上活动则应避开大的海浪

海浪的分类海浪通常指海洋中由风引起的一种复杂多样的海面波动现象,广义的海浪包括风浪、海啸、风暴潮、涌浪和近岸波等风浪海啸风暴潮

海浪种类与表现形式海啸——海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动,甚至形成巨浪,这种巨浪称为海啸。海啸袭击沿海地区地震时海啸开始

海浪种类与表现形式风暴潮——在强风等作用下,近岸地区海面水位急剧升降,称为风暴潮

2、海浪的表现形式及成因:海浪形式成因风力作用海底地震、火山喷发或水下滑坡、坍塌强风(近岸地区海水水面急剧升降)风浪海啸风暴潮小结:外力作用:风力作用;内力作用:海底地震——地壳运动;火山爆发——岩浆活动;以及水下滑坡、坍塌(地质灾害)海浪的成因

案例:1953年荷兰遭受风暴潮袭(P58)击由于风暴潮发生在夜间,熟睡中的居民未能及时接到警报进行撤离海浪涌过多处海防堤坝,侵入内陆;夜间持续的暴雨导致河水泛滥,在洪水和海浪的夹击下,无数房屋被毁,1800余人丧生,数万人流离失所此次灾害后,荷兰加强对风暴潮的研究,立即着手建造多层挡潮闸以减轻风暴潮的威胁;其他温带沿海国家也开始重视对风暴潮的防御

①海啸和风暴潮往往给沿岸地区带来灾难性结果3、影响

海浪塑造海岸地貌人们可以通过修建防波堤、种植海岸防护林等来减缓海浪对海岸的侵蚀3、影响

【拓展】海浪是塑造海岸地貌的主要动力海浪堆积地貌海浪侵蚀地貌海岸地貌工程措施:修建海堤生物措施:海岸防护林青岛海岸防护林青岛海岸防护林青岛金沙滩青岛石老人青岛海堤海堤

红树林植物削减风浪、保护海岸

②海浪塑造海岸地貌人们可以通过修建防波堤、种植海岸防护林等来减缓海浪对海岸的侵蚀3、影响③提供了重要的海洋能资源利用风浪发电

小试身手海浪就是海里的波浪,最常见的海浪是由风力形成的。据此完成下题。1、“无风三尺浪”是对奔腾不息的大海的真实写照。下列关于海浪的叙述,正确的是()A海水涨落现象也属于海浪B风是形成海浪的唯一动力C风速与海浪大小呈正相关D海浪对渔业作业并无影响C

小试身手海浪就是海里的波浪,最常见的海浪是由风力形成的。据此完成下题。2、我国海浪资源可观,近海海域海浪能的蕴含量约达1.5亿千瓦,可开发利用量2300万~3500万千瓦。下列说法正确的是()A海浪能开发能解决我国能源危机B海浪能是一种清洁的可再生能源C我国海浪能秋、冬两季少,春、夏两季多D我国海浪能资源北方多、南方少B

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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