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语文四年级上册观潮教案

语文四年级上册观潮教案（通用5篇）

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，

教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！

以下是店铺为大家整理的语文四年级上册观潮教案（通用5篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

语文四年级上册观潮教案篇1

【教学目标】

1、学会本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、

若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎

时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。

2、朗读课文;背诵课文第三、四自然段。

3、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。

4、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想

感情。

【教学过程】

第一课时

【学习目标】

学习生字词，整体感知课文。

【教学步骤】

一、导入

同学们，今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里

壮丽、奇特的涌潮。“

二、初读课文，自学生字新词

观：观看。潮：指钱塘江大潮”。观潮：观赏钱塘江大潮。

天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大

潮是世界上少见的壮观的景象。

横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘

江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

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水天相接：水和天连接在一起。形容水域广阔。

横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江

面。

浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。

山崩地裂：“崩”是倒塌。“裂”是裂开。真正的“山崩地裂”

多半发生在强裂地震的时候，用来形容很响时，便带有夸张的意味。

顿时：立刻。

人声鼎沸：形容许多人在一起大声讲话，声音喧闹，像开了锅一

样。

若隐若现：若，好像，仿佛。隐：藏起来，看不见。现，表露在

外面，使人可以看见。本课指几座小山在云雾中一会儿看得见，一会

儿又看不清。

余波：本课指潮头过去后，剩下的波浪。

漫天卷地：本课指远远看去，潮水像连着天地卷滚过来。形容声

势大，来势猛。

风号浪吼：狂风在号叫，波浪在怒吼。形容风浪大，叫声响。

三、再读课文，理清段落层次

1、先按自然段阅读，弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”、

“潮来之时”、“潮来之后”划分段落层次。

2、请按作者观潮的过程给课文分段

第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。

第二段(第2自然段)潮来之前，作者观潮的时间、地点及观潮人的

心情。

第三段(第3、4自然段)潮来之时，作者听到的声音和看到的景象。

第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。

四、布置作业

1、朗读课文，思考课文后面第1、2两个问题。

2、抄写词语。

第二课时

【学习目标】

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整体学习课文。

【教学步骤】