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正方形长方形三角形平行四边形梯形圆
生活中的圆
圆的画法:1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离〔即半径〕;2、把有针尖的一只脚固定在一点〔即圆心〕上;3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周就画出一个圆。
O圆心半径r直径d··圆中心的这一点叫做圆心
连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r来表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d来表示。rdO·
圆心决定了圆的位置。
半径决定了圆的大小。
1.请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米?你发现了什么?3.请同桌讨论:在同一个圆里,半径有什么特征?直径有什么特征?它们之间有什么关系?动手操作
o?同圆内,半径有无数条,长度都相等。
o?同圆内,直径有无数条,长度都相等。
Odrrr
o?drrd=2rr=d2同圆内,半径的长度是直径的一半,或者说直径是半径的2倍。
口答:0.480.432.840.525.2
oo等圆的半径和直径有什么关系?等圆里所有半径都相等。所有直径都相等。
判断下面各图形中的线段哪些是半径,哪些是直径?EF
1、判断。〔1〕在同一个圆内只可以画100条直径。〔〕〔2〕所有的圆的直径都相等。〔〕〔3〕等圆的半径都相等。〔〕〔4〕两端都在圆上的线段叫做直径。〔〕×××√
练习:〔1〕两端都在圆上的线段叫圆的直径。〔2〕半径是连接圆心与圆上的直线。〔3〕等圆的半径都相等。〔4〕圆的半径是直径的二分之一。()()()()√×××
2、选择题。〔1〕圆是平面上的一种〔〕图形。A曲线B直线〔2〕从圆心到〔〕任意一点的线段,叫半径。A圆心B圆外C圆上〔3〕通过圆心并且两端都在圆上的〔〕叫直径。A直线B线段C射线ACB
3厘米观察以下图,根据给出的条件,你还能得出哪些间接的条件:ha4厘米3厘米观察以下图,根据给出的条件,你还能得出哪些间接的条件:正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)31方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)5厘米正方形边长=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=三角形的高=三角形的底=3厘米观察下图,根据给出的条件,你还能得出哪些间接的条件(单位:厘米)
半径5厘米你能知道什么?还想知道什么?
边长10分米
10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片〔如图〕,你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?
3厘米
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