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幼儿园小班下学期工作总结【15篇】

工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找

出问题,得出经验教训,幼儿园小班下学期工作总结如何写呢?以下是小

编整理的幼儿园小班下学期工作总结【15篇】，欢迎阅读和分享。更

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幼儿园小班下学期工作总结篇1

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，根据园部工作计划、

年段工作计划以及上学期工作总结情况，制定了学期工作计划，并紧

紧围绕这计划，在班级保教人员的密切配合下，有的放矢、循序渐进

地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总

结如下：

一、保育工作

根据班级幼儿的实际发展能力，我们主要从行为习惯，自理能力、

关心环境、基本动作等几方面进行培养，并将其贯穿于幼儿一日生活、

学习中。

1、通过“小桌长、小助手”工作，每周视幼儿的表现情况民主轮

流选举担任，管理班级卫生、自然角、补图书、整理玩具、区域材料

等，让全体幼儿都有机会。教育幼儿互相提醒、互相督促，讲卫生、

不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁，随时自觉地捡起地上的纸屑。

2、“自理能力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝水、处理

洒落的食物、擤鼻涕、穿脱衣、穿脱鞋袜、洗手、擦汗、使用毛巾、

入厕等方面进行培养，从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、

提高了动手操作、生活自理等能力。

3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、

撕、贴、剪、穿、脱等方面进练习。

4、在日常生活中坚持不懈培养幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正

确上下楼梯、排队等培养其养成右行的习惯;

5、将每周三定为卫生日，共同整理清洁班级卫生，培养班级小主

人的意识。

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二、教育教学主要工作：

(一)主题活动的开展

根据《规程》《纲要》的有关精神，各阶段的目标及幼儿的兴趣、

需求、季节的特征，我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活

动相互渗透，互相补充，进一步优化

课程内容，促进幼儿发展。

第一阶段：开展了“我爱我家”“我爱妈妈”等生动有趣的主题

活动，进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力，激发

幼儿热爱父母、尊敬长辈的积极情感。

第二阶段：开展了“春天到”“水果蔬菜”等主题活动，引导幼

儿从多角度感受春季特征，以“大带小”的形式参与了大班“植物王

国”“春天”系列主题活动。

第三阶段：主题活动“车子叭叭叭”，引导幼儿尝试运用自己喜

欢的方式进行各种艺术表现活动，知道马路上基本的安全常识并对其

周围事物感兴趣。

第四阶段：开展了“动物”等主题活动，使幼儿感受到动物世界

的奇妙，学习到许多有关动物特征习性等常识，并邀请家长共同完成

了亲子作业。

(二)、区域活动的改进

根据幼儿发展的教育目标和个性心理发展特点，以及教育教学需

要和家长的需求提供活动材料，注重发挥区域活动的作用：

第一阶段：科学地创设区域，不断丰富区域活动的材料，注重培

养幼儿参与区域活动时的良好常规。

第二阶段：与同年段的班级针对区域活动的组织形式和游戏材料

的投放情况进行研讨，并邀请其它年段有经验地教师参加。

第三阶段：再一次根据幼儿的