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幼儿园家长助教计划（通用13篇）

幼儿园家长助教计划篇1

一、活动宗旨

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开

阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、

支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼

儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教

育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

二、活动目标

1、通过家长助教活动，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视

野。

2、增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

三、活动时间

20xx年4月26日(周五)下午2：30

四、活动地点：

各班活动室

五、活动准备

1、各班教师利用校信通和班级博客发活动，家长自主报名。

2、每班选两名家长助教，活动前与家长约好时间，预先共同设定

活动目标、活动内容、准备教案。活动要有教案和活动小结，教案内

容要完整，写明家长姓名、家长助教活动名称、内容、过程等。

3、活动要求本班幼儿及幼儿家长全员参加。

六、具体活动流程：

1、观看ppt课件《各行各业》，了解生活中常见的职业。

2、主持人邀请家长助教代表介绍自己的职业，并请幼儿掌声欢迎

﹡﹡小朋友的爸爸(妈妈)和我们一起做游戏。

3、两名家长助教分别组织活动。

4、教师简单小结，结束活动。

幼儿园家长助教计划篇2

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幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确指出：“家长是幼儿园教师

的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿

园的教育工作。”因此，积极有效地开展家长助教活动，能够促进家

园联系，为家长和老师搭建一个互动交流、互相学习的平台，更好地

促进幼儿的全面发展。不同层面的家长来自不同的行业、有着不同的

工作，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说就是一笔丰富的教育资

源。家长资源的充分开发能够弥补幼儿园教育中存在的许多局限：首

先家长的参与，对孩子们来说，充满了新鲜感，这可以大大激发孩子

们的学习兴趣;其次，家长中不乏各种类型的专业人才，对于求知欲极

强的孩子们来说，他们的到来能够满足他们对专业知识的渴求。本学

期为了能更好地组织开展家长助教活动也为了配合幼儿园的其他各项

家长活动特定该计划：

1、家长助教活动的总体思路：通过助教活动，让家长了解幼儿园

的教学和教师的工作，变家长被动配合为主动参与;让教师了解家长潜

在的丰富的教学资源，改变观念，扮演好“发起者、组织者、参与者”

的角色。采用家长进课堂的形式，打造家园对话平台，形成教育联盟，

实现家园互动，达成家园共育，提高教育质量。同时建立家长资源库，

实现幼儿园家园共育的可持续发展。

2、家长助教的指导活动

(1)做好活动前的准备工作。首先通过调查问卷、调查表等方式全

面家长助教计划了解家长资源。其次，真诚地邀请家长参与助教活动。

再次是与家长共同设定活动目标、内容。家长毕竟没有幼儿教育的专

业经验，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、

内容的组织与可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。

(2)做好活动中的组织工作。首先是营造平等、信