教育学第一章第一节练习题.doc

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一、选择题（每题1分，共15分）

1、我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是()。

A．学校设在官府里B．官府里的官员才有资格学习

C．统治阶级及其子女才能受教育D．只有当官的才能教书和学习

2、我国科举考试使用的教材主要是()。

A．“六艺”B．“四书”“五经”C．《学记》《理学》D．“七艺”

3、下列教育形式中属于狭义的教育的是()。

A．家庭教育B．社会教育C．学校教育D．自我教育

4、对教育的单一性和统一性否定的现代教育趋势是()。

A．教育的全民化B．教育的民主化

C．教育的终身化D．教育的多元化

5、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系统的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。

A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型

C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善

6、提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育以及选士制度产生了深远影响的人是()。

A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹

7、全民教育侧重于普及教育，终身教育主要倾力于（）。

A．非义务教育B．继续教育C．社会教育D．高等教育

8、倡导生物起源说的教育家是（）。

A．孟子B．马克思C．勒图尔诺D．孟禄

9、古代中国学校教育主要内容是六艺，它包括（）。

A．礼、乐、射、辞、书、数

B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御

C．算术、几何、天文、书数、辩证法、文法

D．礼、乐、射、御、书、数

10、学校教育始于()。

A．奴隶社会初期B．奴隶社会末期C．原始社会末期D．封建社会中期

11、“四书”“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属“四书”范围的是（）。

A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》

13、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

A．大众性B．公平性C．终身性D．未来性

14、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。

A．实用主义教育学B．制度教育学C．实验教育学D．马克思主义教育学

15、自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会学校中占主导地位，主要是因为古代社会（）。

A．教育规模的限制B．学生数量的限制C．教师水平的限制D．生产力水平的限制

二、填空题（每题1分，共30分）

1、教育一词最早见于的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2、在这种培养人的教育活动中，存在着教育者、受教育者以及三种要素之间的矛盾运动。

3、古代的庠、序都是指__________，中国早在________就有了学校教育的形态。

4、教育者和受教育者之间的关系本质上是的关系。

5、法国社会学家和英国教育学家是“生物起源论”的代表人物。

6、美国教育学家提出了教育起源的，认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

7、周王朝建立了典型的政教合一的官学体系，其显著特征