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幼儿园安全教育活动教案（7篇）

大班安全活动：交通安全伴我行

目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提

高自我安全防护能力。

准备：

物质准备：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标

志。

4、音乐磁带。

心理准备：观察马路上的交通标志。

准备：

1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马

路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。

2、观看情景表演，引起幼儿思考

（1）（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车

司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不

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在，翻越栏杆横过马路。）

（2）“刚才你看到了什么？”“是什么原因造成了危险事情的发

生？”“你想对他们说什么？

（3）小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们

一定要遵守交通规则。

3、认识信号灯标识及几种常见交通标志

（1）认识信号灯，说说信号灯的作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它

告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）

（2）模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，

女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

（3）小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你

们。

4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们

生活的关系。

（1）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有

很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标

志，提问不同问题。

（2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？

5、归纳：

（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆

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和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可

以做的事情。

（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明

显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标

志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人

们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人

们此处危险要注意，要远离。

大班安全活动：旅游路上

目标：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的

方法。

3、愿意在