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相框活动方案（共14篇）

第1篇：记忆相框

记忆相框

目标：

1、了解相框的组成部分，作用意义。

2、用冰糕棍创作相框。

3、体会人们对美好事物瞬间的珍惜和向往。准备：冰糕棍、胶

水、水粉套装。过程：

（一）实物导入

教师指引幼儿发现，木工坊墙面上的相框，说一说相框的样子，

还在哪里见过相框，相框里面装的照片是什么。

（二）创作

1、幼儿两两分组，用冰糕棍摆出相框的造型。

2、使用水粉套装给冰糕棍分别涂色。

3、按照相框造型，使用胶水对冰糕棍进行粘贴连组合。

（三）欣赏评价

1、幼儿展示作品，说一说创作过程。

2、教师点评，捕捉每个幼儿作品的亮点，给予鼓励。延伸

和爸爸妈妈一起创作一个相框，把全家福的照片放进去。

第2篇：手工品相框设计方案

案例：相框设计方案

班级：高一（××）班

设计小组：组员：姓名（座号）、姓名（座号）

设计要求

能放入5吋照片（12.7cm×8.9cm）、美观大方、形式多样、色

彩丰富，且照片能随时更换。

设计分析

方案A：

1．以木条为基本支架。锡纸外包装并以黑色条纹加以装饰避免颜

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色单调。2．外形为矩形，稳定而又简洁大方。

3．为保证框架稳定，支架启用三角形木块与外框相连成三角支撑

架。草图：

方案B：1．2．

以玻璃为基础，透明简洁。玻璃表面镶上金色金属条纹显得高贵

大方。相框外形为矩形，背后用薄塑料形成5寸大的矩形，用以放入

照片。3．利用镶嵌形底座更加稳固。

草图：

底座：

方案C：1.以纸为基本材料，作为相框外围，在其画上美丽的景

图，显得相框华丽。2.相框以扇形的外观，新奇大方。并赋予扇骨花

纹。3.以三角形为底座，令相框稳固。草图：（此略）

选择方案A设计原理

遵循了道德原则，实用原则，经济原则。

工具和材料

木条，锡箔纸，包装纸，502胶水，木块

设计步骤

1.用锡箔纸抱住木条。2.用502胶水粘合成矩形。3.用包装纸进

行装饰。材料成本估算

木条及木块1元

锡箔纸2元

502胶水1元

总计4元

第3篇：纸相框(精)

做相框

盐城市北龙港小学孙春华

一、教材分析

《做相框》是苏科版《劳动与技术》四年级下册“技术初步”中

的纸工课，让学生利用纸质材料进行设计和制作，创作出相框。给相

片做一个小相框，既在学生的能力范围之内，又能够起到美化的作用，

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让相片更有纪念意义，学生一定十分乐意。所以，本节课学生通过操

作练习，不仅提高了动手能力，而且培养学生敢于思考创新，设计制

作出与众不同的作品。

二、设计理念

劳动与技术教育是综