2025届新高考生物冲刺热点复习激素调节的过程.pptx

2025届新高考生物冲刺热点复习

激素调节的过程;[课标要求]

1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成,包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体,它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。

2.举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态,如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。;考点一激素与内分泌系统;③实验现象:A、C组中的胰腺能分泌胰液,B组中的胰腺?

。

④实验结论:小肠上微小的神经难以剔除干净,胰液的分泌受

的控制。

(2)斯他林和贝利斯实验。

①实验假设:在的作用下,小肠黏膜细胞可能产生了能引起

分泌胰液的化学物质。;②实验设计:;3.激素研究的实例

(1)胰岛素的发现。;(2)睾丸分泌雄激素的研究。

①实验过程:;垂体;生长和发育;[正误辨析]

1.斯他林和贝利斯的实验过程中加入砂子的目的是使小肠黏膜研磨更充分。()

2.在睾丸分泌雄激素的研究中,采取的摘除法和移植法,分别利用了“减法原理”和“加法原理”。()

3.内分泌系统由内分泌腺和具有内分泌功能的细胞构成。

()

4.促胰液素是人们发现的第一种具有催化作用的激素。()

提示:激素不具有催化作用。;5.各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测。()

提示:可用双缩脲试剂检测的是蛋白质类激素,而激素不都是蛋白质,如甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物、性激素的化学本质是类固醇。;[教材微点思考]

1.(选择性必修1P45“思考·讨论”拓展)斯他林和贝利斯两人发现促胰液素的实验是如何设置对照实验的?

提示:两人发现促胰液素的实验的对照组是将盐酸单独注射到狗的静脉中,看胰腺是否分泌胰液。;2.(选择性必修1P46“思考·讨论”拓展)胰岛素和睾酮都可以作用于相应的靶细胞,根据化学本质判断,它们的受体分布在细胞膜还是细胞内?请说出判断的理由。

提示:睾酮的受体在细胞内,胰岛素的受体在细胞膜。睾酮是小分子固醇,能自由扩散通过细胞膜,而胰岛素是大分子蛋白质,不能自由出入细胞。;1.动物激素、酶、神经递质的比较;2.不同动物激素的化学本质及相应受体位置;(1)固醇类:如肾上腺皮质激素、性激???(雌激素、雄激素)等。

补充方式:既可口服,也可注射补充。

(2)氨基酸衍生物类:如甲状腺激素、肾上腺素等。

补充方式:既可口服,也可注射补充。

(3)多肽和蛋白质类:如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。

补充方式:不宜口服,需注射补充。;3.动物激素功能的实验探究

(1)常用实验方法。

①切除法:切除相应腺体,适用于个体较大的动物。

②饲喂法:在饲料中添加激素,只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素,多肽和蛋白质类激素不能用饲喂法。

③注射法:向动物体内注射某激素,适用于各种激素。;(2)一般思路。;②在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,排除无关变量的影响,使实验结论更加科学。对照实验中,生理盐水不能用蒸馏水代替。

③在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验

方法。

④在实际操作过程中,可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮),或重新植入该内分泌腺等。

⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。;1.(2024·河北廊坊月考)家鸡受激素等影响偶尔会发生雌鸡雄性化的性反转现象。雌鸡发生性反转会表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征。与此有关的激素及其主要作用是()

A.甲状腺激素,促进生长发育,促进雌鸡雄性化转化

B.雄激素,促进雄性生殖器官发育,激发并维持雄性第二性征

C.生长激素,促进生长发育,促进羽毛生长鲜艳

D.肾上腺素,促进性腺的生长发育,促进鸡冠等雄性特征形成;结合题干性反转现象表现出鸡冠增大、羽毛鲜艳、好斗打鸣、追逐母鸡等雄性特征,这些特征属于生物的第二性征现象,由性激素控制,表现出雄性特征则是雄激素。;2.(2023·山东德州期末)下列对常见激素及激素类药物的使用,叙述错误的是()

A.长期服用甲状腺激素——适用于因病切除甲状腺的患者

B.口服人工合成的孕激素类药物——是抑制女性排卵的避孕药

C.按时注射胰岛素——治疗胰岛B细胞受损的糖尿病患者

D.给雌雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物——促进雌雄鱼的卵细胞和精子成熟;甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性,因病切除甲状腺的患者应长期服用甲状腺激素;人工合成的孕激素类药物是抑制女性排卵的避孕药,孕激素的本质是类固醇,不会被消化液消化,所以可以口服;胰岛素是机体中唯一