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幼儿园学习笔记200篇--第1页

幼儿园学习笔记200篇

这是幼儿园学习笔记200篇,是优秀的幼儿园教育笔记文章,供老师家长们参考学习.

幼儿园学习笔记第1篇幼儿园读书笔记1

最近读了『幼儿园教育的50个细节』一书,书中通过一个个生动的案例细节描述将我

们日常教育教学中容易产生的一些教育现象记录下来,可贵的是书中还透过这些现象深入分

析了这些现象背后隐藏的秘密,如：幼儿的心理、家庭因素、教师行为的影响等等,对我们这

些一线的老师有很好的借鉴与警示作用.

书中一文『如果你们不听话』中的黄老师常常会说：如果你们不听话,就不许,如果你们

不按照老师说的去做,就不能,这类话不仅像黄老师这样的新老师会用,其实仔细想想在自己

身上也会存在.这一类警告语对幼儿来说成效快,能够很快就树立好班中的规矩,而且对于老

师来说还比较的省力、有效.但是文中却分析长期使用这类警告语会存在一些问题：首先,幼

儿可能在外显的行为上遵从了教师,但是内心并没有真正认同,也不知道好的行为习惯给自己

与他人的意义,这样的行为是短暂的、无效的;其次,这样的警告使幼儿生活在他律的要求下,

并没有帮助幼儿形成自律意识,而且警告与威胁也会让孩子时时体验对强制与压迫,没有幸福

感;最后,经常使用警告性语言也会恶化师幼之间的关系,无法形成良好的人际心理气氛,影响

幼儿的身心健康成长.所以,这些警告类的语言是我们教育工作者的大忌,我们应该引以为戒,

不能经常地运用.

其实作为大班的幼儿来说,他们对于自己的行为以及自己在班集体中的地位已经有所认

同.因此,对于这阶段的孩子我们应该让他明白在班级中该做什么?该怎么做?我们可以与幼儿

一起制作一张图文结合的班级作息表,让孩子明白每个不同的时间我们该做些什么,这样可以

帮助幼儿养成良好的秩序感.同时,再与幼儿一起为每个时间段应该怎么做,制定出一些应该

做到的规则,提醒幼儿遵守,帮助幼儿养成自律的意识.作为老师,我们应该在每个环节开展前

做出一些简单明了、童趣化的指示,提示幼儿在自己的行为中应该做到什么.当然,每个孩子

的特点不同、能力不同,我们切不可用一把尺来衡量,给予幼儿一些自己的空间,用纵向的眼

光去看待孩子的成长,才能让幼儿感受到我们的关心与保护,从而尊重我们,愿意遵守班级中

的各项规则,将规则真正做到放在心上.

幼儿园读书笔记2

『人性的弱点』是美国著名作家戴尔卡耐基的作品,这本书用了大量的名人名言,诤语警

句,还有在来自各社会阶层的人物身上发生的真实故事以及结合了作者亲身的体验、经历和

最丰富的经验.在看这本书的过程中,感觉就是每读一章都会有新的感受,它就像一面镜子,

帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的

成功者.

我觉得人首先要做到真诚地关心别人：要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是

同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的.这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,

而得到这种关心的人也同样有所收获.平时我在教育学生和女儿的时候就教他们做人首先要

善良真诚.所以觉得和他人相处时很融洽、舒心、愉快.

然后要发自内心的微笑：做一个微笑使者,微笑会让人明白：你使我快乐.微笑一下,

可以缩短人与人的距离;微笑一下,可以缩小空间的范围;微笑一下,可以消除心灵之间的隔膜

卡耐基说：微笑,在别人心中造成的快乐会像回力板一样飞回给你;在别人心中造成快乐的感

觉,将使自己觉得更大的快乐.生活中,理想经常会遭遇挫折,我们难免有沮丧受伤的时候,有感

觉被众人冷落遗弃的时候,无论何时,请记得对人对己展露一个发自内心的微笑.

读这本书,它给了我启发,使我准备好