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幼儿园好奇心探索教案

教学目标：

1.激发幼儿的好奇心，积极参与探索。

2.培养幼儿的观察能力，发现身边的事物。

3.提高幼儿的思维能力，发挥自己的想象力和创造力。

4.通过探索，让幼儿了解生活、自然和社会。

教学内容和方法：

一、环境创设

为激发幼儿的好奇心，创设充满探索机会的环境。例如把一些动物模

型、植物、玩具、手工制品等放在教室的角落里，让幼儿自由观察和

探索。同时可以在教室的墙上张贴各种图片，例如海洋、森林、建筑

等，让幼儿通过图画的方式了解世界。

二、活动安排

1.观察动物模型

准备一些动物模型，让幼儿自由观察和互动。在观察的过程中，教师

可以提问，引导幼儿去发现动物身上的特征和生活习性，培养他们的

观察能力和思维能力。

2.制作植物标本

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提前准备好一些植物的叶子、树枝、花瓣等，让幼儿自己制作植物标

本。幼儿在制作的过程中可以了解植物的构造和属性，培养创造力和

艺术才能。

3.自然探索

组织幼儿去校园的草坪上寻找各种昆虫和植物，让他们尝试鉴别不同

的昆虫和植物，了解校园里的自然生态系统。

4.制作手工制品

在幼儿制作手工的同时，可以通过手工的方式引导幼儿探究自然界和

社会的知识。例如，制作各种景物、小动物等，让幼儿在制作的过程

中更加深入地认识这些自然事物。

教学反思：

通过对好奇心探索教学的实施，幼儿学习到了很多自然、社会知识，

也锻炼了观察、思考、创造等能力。在环境创设过程中，教师还要注

意安全措施，确保幼儿的安全。同时，在教学中，教师还要注意培养

幼儿的团体合作精神，营造积极进取的氛围。

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