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幼儿园大班音乐教案汇总十篇

幼儿园大班音乐教案篇1

活动目标：

1、幼儿能通过欣赏音乐，感受乐曲的意境，尝试用优美协调的动

作来表现，情绪与乐曲相吻合。

2、在老师的启发下，能听辩出乐曲的曲式结构是ABA结构，并

能根据结构用不同的动作表现出来。

3、体验乐曲的优美和随音乐表演的快乐。

4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。

5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

活动准备：

瑶族的服饰图片或实物;有关光碟

活动过程：

一、播放光碟，幼儿观看

1、瑶族小朋友在干什么?他们都穿什么衣服?

2、全体小朋友学一学瑶族舞蹈的典型动作

二、欣赏：瑶族舞曲

1、整首欣赏后提问

①你听了这首乐曲有什么感觉?

②这首乐曲有几段?每一段的旋律一样吗?哪些一样，哪些不一样?

2、分段欣赏

第一段(A段)：旋律优美柔和，速度较慢，表现了瑶族姑娘翩翩起

舞的景象。

第二段(B段)：旋律欢快跳跃，富有动感，是瑶族的小朋友在狂欢。

第三段(A段)：回到全曲开始得意境。

①每一段欣赏完后，幼儿了解了旋律后，随音乐用动作表现。

②幼儿进一步了解ABA段落结构的形式。

三、幼儿随音乐表演

1、不要求动作到位，只要能随音乐节奏表现，情绪与乐曲吻合

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即可。

2、感受瑶族舞曲的民族风格，进一步感受ABA结构特点。

活动反思：

音乐课程标准中指出，感受与鉴赏式重要的音乐学习领域，是整

个音乐学习活动的基础是培养幼儿音乐审美能力的有效途径。在教学

中应激发幼儿听的兴趣，养成良好的聆听习惯，并采用多种形式引导

幼儿积极参与音乐体验，鼓励幼儿对音乐作品有自己的独立见解与感

受。

通过对瑶族舞曲的学习，弘扬民族音乐文化，让幼儿感受音乐、

鉴赏音乐，用音乐教育来培养幼儿热爱中华民族的爱国主义精神和正

确的道德观念与高尚的生活情操。

小百科：瑶族，中国最古老的民族之一，民族语言分属汉藏语系

苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗水

语支。

幼儿园大班音乐教案篇2

一、活动目标：

1、感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐

慢与渐快。

2、学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。

3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。

二、活动准备：

1、音乐帽子若干

2、大鼓

三、活动过程：

（一）幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节奏。

1、向老师问好。

导语：今天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那现在请

你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。（老师好）真实无

声胜有声。

2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节奏。

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导语：今天我想和你们玩帽子