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幼儿园大班音乐教案10篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有

效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园大班音

乐教案10篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐教案篇1

活动目的：

1、培养幼儿辨别音的高低

2、引导幼儿仔细倾听，按音的高低送信，送信时灵活运用礼貌用语进行交往。

3、可启发幼儿用多种方式，表现七个音的高低。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

活动准备：

信件，音乐磁带，七个音

游戏过程：

1、幼儿可按意愿选择自己所扮演的角色，扮不同音高的幼儿站在圈上，随音乐拍节奏；

扮小小邮递员的幼儿听音乐边唱边做骑车的动作，在圈内跑动。

2、当音乐出现其它发音（do，si任选），立即带la的幼儿去送信，幼儿说一句：（叔

叔，阿姨）您家来信了，接信的幼儿说：谢谢，您辛苦了。邮递员说：不用谢，再见！

3、游戏结束，邮递员与圈上的幼儿互换角色，游戏重新开始。

活动反思：

《纲要》明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标，要根据

幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。平衡感的发展对于

我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上，平衡训练的形式上还比较单一，基于幼儿

平衡感的发展需要和游戏的有趣形式，结合本主题，我设计了此次活动，通过活动主要发展

幼儿的平衡感和团队的合作意识。

本节课的重点难点是：1、通过游戏发展幼儿平衡能力；2、锻炼幼儿团队合作意识。

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首先进行的是自编邮递员操，活动包括（上肢、下肢、手腕、脚腕，重点练习单脚、旋

转平衡），通过前期的趣味活动活动上下肢，为下面活动做准备。集体活动是骑小车，幼儿拍

成四排，骑小车到达二十米终点，然后返回，看哪队最先到达。第二个活动是幼儿排成四排，

每队第一个幼儿头顶邮包跑到终点，然后返回交给下一位幼儿，最先送完的队伍获胜。老师

亲自示范，头顶邮包，跑到轮胎那儿，然后跑回来，交给下一位邮递员，最先送完的队伍获

得第一名。然后幼儿排成四排，每队第一位幼儿骑小车，手拿邮包送到终点再返回交给下一

位孩子。

本次活动的过程首先是热身集体游戏活动体现了游戏的难度上层次性，幼儿在游戏过程

中变换方式的送信，在距离上也逐渐增加难度。始终保持活动的趣味性和对孩子的吸引力。

合作需要互相鼓励，需要幼儿相互间的默切配合，才能稳当顺利。

这节课下来，我也有几个点思考：

首先，我的创设缺乏趣味性，缺乏情境。我在活动准备阶段，通过表演邮递马车，作为

导入。但是缺少音乐，情境性不够。孩子一到户外，很容易被外界的环境分散注意力。如果

增加音乐，能够很好吸引他们的注意力。我在活动中缺少儿童化的语言，一会有情境，一会

又从情境中跳出。很难唤起幼儿的兴趣。在导入阶段，我可以增加一些小马踢踏的声音，多

些动作表演，稳定混乱的秩序。在活动的开展过程中，要尽量减少幼儿等待的时间，作为刚

升入中班的幼儿，他们不会完全明白一个人结束送信，才能轮到下一个的道理，所以我没有

必要硬让幼儿等待，可以让他们一个跟着一个去送信，只要两个人保持一定的距离就好了，

可见，我对幼儿的年龄特点把握实在欠缺，这些都需要在实践中一点一滴地积累。

活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子

独特的感受方式，同时在整个游戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是