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禁毒征文比赛和小学生禁毒手抄报活动方案

一、活动目的

普及禁毒知识，增强小学生对毒品的危害的认识。

培养学生独立思考、表达能力和创造能力。

激励学生树立正确的人生态度，抵制毒品诱惑。

建立健康向上的校园文化，营造无毒校园环境。

二、活动对象

本市小学一年级至六年级学生

三、活动时间

2023年10月25日11月10日

四、活动内容

XXX禁毒征文比赛

主题：拒绝毒品，拥抱健康

参赛作品类型:文章、短篇故事、诗歌等

字数要求:小学一年至三年级500字以内，四年至六年级800字以内

投稿方式:原稿、电子稿通过学校教师统一提交至活动主办方收悉

奖项设置:

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：5名

评选标准:内容真实、情感真挚、语言流畅、表达清晰、结构完整、主题突出等。

2.小学生禁毒手抄报活动

主题：留住青春，远离毒品

内容要求:

以生动的图片、简洁的文字、易于理解的语言，宣传禁毒知识，展现毒品危害。

可以搭配小学生手绘、剪纸等形式，增加趣味性和创意性。

作品展示:由学校统一安排在学校橱窗、走廊等区域进行展示。

评选标准:创意新颖、内容准确、制作精美等。

五、活动流程

XXX宣传发动:

提前一周通知各学校，并提供征文比赛和手抄报活动的规则、要求等资料。

2.作品征集:

各学校集中组织学生参与，并对作品进行初选。

各学校将选中作品于指定日期提交至活动主办方。

3.评选和评奖:

主办方组建评委团队，对参赛作品进行评选和打分。

主办方于活动结束一周内公布获奖名单。

举办颁奖仪式，颁发奖状和奖品给获奖学生。

XXX活动宣传

组织学生制作宣传海报、短视频，通过学校广播、校园网站等平台进行宣传。

六、成果展示

组织获奖作品进行校园展览，提升活动的社会影响力。

组织获奖学生到社区、企业进行宣讲活动，普及禁毒知识。

将活动内容和成果总结成一份报告，向相关部门汇报。

七、活动保障

成立活动领导小组，负责活动统筹和协调工作。

配备活动专人负责日常管理和后勤保障。

加强与学校的沟通交流，并利用学校现有资源进行宣传和推广。

与禁毒相关部门合作，邀请专业人士为学生进行禁毒讲座。

八、预计预算

奖励金

宣传印刷费

场地租赁费(可与学校合作)

其他杂费

九、活动预期效果

提高学生对毒品的危害认识，增强学生抵制毒品的能力。

引导学生树立健康向上的的人生态度和价值观。

建立起良好校园文化氛围，构建无毒安全校园环境。

十、附件

禁毒征文比赛作品要求

小学生禁毒手抄报活动要求

注意:

建议邀请家长、社会志愿者等参与活动，共同营造全社会的禁毒氛围。

禁毒征文比赛和小学生禁毒手抄报活动方案（1）

一、活动目的

1.增强青少年禁毒意识，树立健康的生活理念。

2.引导小学生了解毒品的危害，远离毒品诱惑，培养良好的自尊、自爱、自强之情。

3.激发学生的创作热情，宣传禁毒理念，营造良好的学习氛围。

二、活动目标

1.吸引学校学生踊跃参与，提升学生对禁毒知识的认知度。

2.收集到具有教育意义，富有创新性的优秀作品，为学校禁毒宣传提供素材。

3.在学校内形成风清气正的学习刻苦向上的氛围，共同营造一个健康、安全、文明的校园环境。

三、活动对象

本市小学全体学生

四、活动时间

2023年10月26日2023年11月16日（预留时间性灵应变化）

五、活动内容

1.禁毒征文比赛

征文主题:拒绝毒品，拥抱健康

参赛作品形式:长篇小说、短篇故事、散文、诗歌等

字数要求:

初等部:300字至500字(可简写)

中等部:500字至800字

高等部:800字至1200字

投稿方式:老师统一收集作品，报送至学校办公室。

评选标准:

作品反映毒品危害的真实性，表达对毒品拒绝的坚定立场。

语言表达生动形象，富有感染力。

结构完整，排版美观。

2.小学生禁毒手抄报活动

主题:远离毒品，健康成长

内容要求:

以生动形象的图片、文字和标语宣传禁毒知识，

例如:介绍毒品的种类、危害，普及防范措施，倡导健康生活方式等

手抄报要规范、美观，

可利用各种绘画、剪纸、贴纸等多媒体材料。

作品展示:

学校在校园醒目位置展示优秀手抄报作品。

线上展示优秀作品，扩大宣传影响。

六、奖项设置

1.禁毒征文比赛:

小学阶段设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名。

2.小学生禁毒手抄报活动:

小学阶段设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名。

七、奖励

获奖作品颁发证书和奖品，并邀请获奖选手到校园讲台分享作品。

八、预算

开支包括:印刷材料、奖品、宣传海报等，具体费用根据实际情况确定。

来源:学校科研经费,冠名赞助,学生竞赛基金

九、预期效果

通过开展主题活动，提高小学生的毒品危害认识，增强健康的生活观念。