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幼儿园大班语言课教案《猪先生去野餐》--第1页
幼儿园大班语言课教案《猪先生去野餐》
教学目标
1.学会通过表情、动作、语音等方式表达情感和想法；
2.提高学生的听、说、读、写能力；
3.认识和掌握生活用语和词汇；
4.加强对课文内容的理解。
教学准备
1.教师准备：《猪先生去野餐》故事书、教案、课件、黑板、
粉笔等；
2.学生准备：坐垫、小桌椅、笔和本子。
教学内容及过程
导入（5分钟）
1.老师将《猪先生去野餐》故事书展示给学生，问学生有没
有读过这个故事；
2.介绍故事中的人物：猪先生，他的朋友小狗、小猫、小鼠
等；
3.介绍故事的背景：猪先生和他的朋友去野餐。
学习（25分钟）
1.老师朗读故事，让学生用自己的话复述故事；
2.老师引导学生，对故事中的人物、地方、动作、事件等进
行描述和分析；
3.老师教授生活用语和词汇，例如：野餐、三明治、薯片、
果汁、草地、树林等；
4.老师提供相关练习，例如：词汇闪卡、词语搭配等。
拓展（10分钟）
1.老师提供与故事情节相关的歌曲、手指游戏、绘本等，促
进学生的语言表达和交流；
2.鼓励学生自由发挥，表达自己对故事的理解和想法，例如：
画画、讲故事、编故事等；
幼儿园大班语言课教案《猪先生去野餐》--第1页
幼儿园大班语言课教案《猪先生去野餐》--第2页
3.老师总结教学内容，回顾学生的学习情况。
教学效果评估
1.学生在学习中的表现；
2.笔头作业和口头表达情况。
教学反思
1.教学内容是否能够吸引学生的兴趣，学生是否能够积极参
与课堂活动；
2.教学方法是否合理，是否能够让学生更好地理解和掌握语
言知识；
3.是否需要对教学内容和教学方法进行优化，以促进更好的
效果。
幼儿园大班语言课教案《猪先生去野餐》--第2页
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