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骨干教师培养计划方案
目录
一、骨干教师培养计划方案概述................................2
1.1方案背景与意义.......................................2
1.2方案目标与原则.......................................3
二、培养对象与选拔标准......................................4
2.1培养对象范围.........................................4
2.2选拔标准与程序.......................................5
三、培养内容与目标..........................................6
3.1理论知识提升.........................................7
3.2教学技能发展.........................................8
3.3教育科研能力.........................................9
3.4课程开发与设计......................................10
3.5国际视野与交流......................................11
四、培养方式与实施步骤.....................................12
4.1培训课程设置........................................13
4.2实践锻炼安排........................................14
4.3师徒结对与指导......................................16
4.4研讨交流与分享......................................17
4.5评价与考核机制......................................18
五、培养资源与保障.........................................19
5.1经费保障............................................20
5.2师资力量............................................20
5.3设施设备............................................21
5.4政策支持............................................22
六、培养效果评估与反馈.....................................23
6.1评估指标体系........................................24
6.2评估方法与过程......................................25
6.3反馈与改进措施......................................26
七、方案实施与监督管理.....................................27
7.1实施进度安排........................................29
7.2监督管理机制........................................29
7.3风险预防与应对......................................30
八、预期成果与展望.........................................31
8.1培养成果预期........................................32
8.2方案持续改进........................................33
8.3对学校教育发展的贡献................................34
一、骨干教师培养计划方案概述
丰富培养内容：涵盖师德师风建设、专业知识更新、教学技能提升、教育科研能力培养等各个方面。
创新培养模式：采用多种形式，如集中培训、在线学习、实践锻炼、导师指导等，实
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