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小班语言活动教案及教学反思《小蓝和小黄》

设计意图：

小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具

有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只对那些形象鲜明、具体

生动、能引起强烈情绪的事物才会记得住。根据这一情况，为

了进一步满足孩子的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中

有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”有效地激发幼儿探索的欲

望，旨在引导幼儿仔细观察、大胆尝试并在尝试的过程中感知

两种颜色组合在一起后的神奇变化。寓教于乐，孩子们在操作

和游戏中学习故事和颜色的变化，体验好朋友在一起的快乐。

活动目标：

1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。

2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一

起的快乐。

3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

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ppt课件，黄、蓝两色胶片卡若干，装有清水的两个瓶

子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的挂图等。

活动过程：

一、变魔术导入，引出小蓝和小黄

1.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的

水，引出小蓝。

2.教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的

水，引出小黄。

一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一

起来看看吧。

二、操作演示，感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化

(一)看一看，说一说

1.教师用颜料水示范，将蓝色和黄色的颜料水倒在一起，

变成绿色。

2.教师出示苹果宝宝，分别用蓝黄胶片纸给苹果宝宝穿上

蓝衣服、黄衣服、绿衣服

(二)做一做，试一试：幼儿分组操作感受蓝、黄两色“拥

抱”后的变化。(文章出自.WTT)

第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和黄色的胶片

纸进行操作，将黄、蓝两色胶片纸插进装有小动物的卡片内，

变成绿色，感知黄、蓝两色拥抱后的变化。

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第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面画有七片用

油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操作将黄叶子、蓝叶子全

部变成绿叶子。

幼儿操作后，将大树搬到黑板上展示，然后将“小客人”

也请到大树底下展示。

三、绘本阅读：小蓝和小黄

今天陈老师还带来一个好听的故事，我们一起去看看吧!

1.介绍小蓝家

幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，

小蓝的家里有谁?

小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱

的一家人。

2.介绍小黄家

幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里

有几个人?都有谁?

小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热

热的一家人。

3.小蓝和小黄拥抱变色