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幼儿园大班语言教案优质课20篇--第1页
幼儿园大班语言教案优质课20篇
第1篇
活动背景：
幼儿最喜欢听讲故事，但是传统的教学模式已不能满足班幼
儿积极思考、乐于表现的强烈愿望。故事《小猴的出租车》讲述
了小猴开着一辆普通的出租车，乐于助有困难的同伴，这对于现
在以自我为中心、遇到困难易退缩的生子女来说是一个很好的教
育契机;而活动过程中注重师幼互动、幼幼互动，激发幼儿积极思
维、胆求异、自主表达、勇于续编。
活动目标：
1、根据图片提供的线索胆想象，积极编讲故事。
2、胆地参与讨论，乐意表达自己的想法，发展求异思维。
3、体验助别人和被别人助的快乐。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动
的乐趣。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
森林的背景图一张，蛋宝宝、白鹅、出租车的贴绒教具。
活动过程：
1、出示出租车贴绒教具，引起幼儿兴趣：
幼儿园大班语言教案优质课20篇--第1页
幼儿园大班语言教案优质课20篇--第2页
师：看!这是一辆什么样的车?它是谁的?
师：原来这是一辆小猴的出租车。想一想小猴的出租车可以
干什么用呢?
教师小结：原来小猴的出租车可以给家带来许多方便。于是
小猴开着新买的出租车出门了。
2、教师边演示贴绒教具边讲述故事：
嘀嘀嘀。“”开着开着，小猴看见白鹅在马路边一瘸一拐地走
着，小猴便停下车问：“白鹅，怎么啦?”白鹅愁眉苦脸地说：哎“!
别提了，刚才我在散步时，一不小心把脚扭了一下。哎哟!好疼呀!”
小猴马上拍拍胸脯说：不要紧“!上我的车吧!我送你去医院!”白鹅
边说谢谢边上了小猴的车，就这样小猴把白鹅送到了医院。小猴
助了白鹅心里非常高兴，白鹅受到了小猴的助心里也甜滋滋的，
他们说了声再见“”小猴就开着出租车走了。
小猴又开着出租车在森林里跑着，忽然听见一阵哭声，小猴
连忙下车，寻声望去是蛋宝宝在草丛中哭。小猴关心地问：蛋宝“
宝，你为什么哭呀?”蛋宝宝边哭边说：我“找不到回家的路了。”
小猴说：别“急，我送你回家。”蛋宝宝高兴地答应了，可是当蛋
宝宝跟着小猴来到出租车旁，打开车门一看，却摇摇头不高兴了。
师：咦，蛋宝宝为什么摇摇头不高兴了啊?
幼：车子在开时摇摇晃晃，蛋宝宝会从座位上滚下来摔破的。
幼：蛋宝宝身体圆溜溜的，在汽车里坐不稳，不小心就会摔
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幼儿园大班语言教案优质课20篇--第3页
下来的。
幼：汽车的座位是硬的，蛋宝宝摇来摇去会破的。
师：原来蛋宝宝的顾虑和小朋友想的一样，所以蛋宝宝才直
摇头呢!那小猴怎么办呢?我们赶快小猴吧!
幼：把蛋宝宝放在一个塑料袋里，把它挂在方向盘上。
幼：不，塑料袋会破的，还是放在口袋里，这样蛋宝宝还可
以透透气。
幼：小猴把蛋宝宝捧在手里就好了。
其他幼儿：不行，这样开车不安全。
幼：在座位上铺上海绵，把蛋宝宝放在上面，蛋宝宝就不会
滚了。
(评语：在活动中教师鼓励、激发幼儿的主动性，促进幼儿在
集体面前胆地表达个人观点，既讲究发问的策略，又妥善引导幼
儿问答)
3、编讲故事：
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