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部编版小学语文四年级上册第六单元教材

分析

本单元主题围绕童年美好回忆展开，包括《牛和鹅》、

《一只窝囊的大老虎》和《陀螺》三篇课文。教学重点是引导

学生描写情感变化，体会故事中的道理，以及通过反复有感情

的朗读来感受童年的乐趣。教师应该引导学生深入理解人物的

语言、动作和神态，以深刻地表现人物性格特点。

在教学要点和课时安排方面，对于《牛和鹅》这篇课文，

教师应该通过多种形式的阅读，让学生感受到“我”被鹅追赶的

经历中“我”对鹅和鹅对“我”的态度。在《一只窝囊的大老虎》

这篇课文中，教师应该讲述上台扮演老虎的故事，让学生了解

老师和演员们的不同意见。在《陀螺》这篇课文中，教师应该

通过有感情的朗读，让学生体会到成长中的快乐，表达对陀螺

的喜爱之情。

在口语交际方面，教师应该以“安慰”为话题，引导学生根

据不同情况选择合适的方式进行安慰。在作方面，教师应该指

导学生在游戏前、游戏中和游戏后的过程中记录自己的感受。

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在语文园地方面，教师应该让学生一边阅读一边批注，深入理

解课文。

总之，本单元的教学重点是让学生感受到童年的快乐，理

解故事中的道理，并通过反复有感情的朗读来深入理解人物性

格特点。

重点，理解文章的主旨。

4.在阅读中注重理解词语和句子的意思，同时注意语音语

调的把握。

5.在研究蔬菜名称时，可以利用图片和实物进行辨认和记

忆。

6.研究描写动作时，可以通过观察和模仿来提高自己的表

达能力。

7.积累八个字的成语可以通过背诵和运用来提高自己的语

言水平。

8.在回顾课文内容时，可以通过讨论和总结来深化对文章

的理解。

9.小组合作的方式可以促进学生之间的交流和合作，提高

研究效果。

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10.朗读句子可以帮助学生提高语音语调的准确性，同时

更好地理解文章的意思。

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