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幼儿园大班语言教案

【推荐】幼儿园大班语言教案

幼儿园大班语言教案1

目的要求：

1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈

2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

经验准备：

幼儿已了解粮食的主要知识。

物质准备：

农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。

材料配套：

教育挂图

活动过程：

1、观看录像

⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？

⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。

⑶引导幼儿发准秋收粮食农民等音。

2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

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⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

3、幼儿分组进行交流

⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛

苦吗？你是怎样爱惜粮食的？

⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

4、讨论：如何节约粮食？

⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来

的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。

教学反思：

在本次教学活动中，我利用不同的图片激发孩子们的兴趣，引导他们主动参与

讨论，在讨论中逐渐明白吃饭的重要性，知道农民生产粮食的不容易，明白要养成

爱惜粮食的好习惯，但是在教学活动进行中，孩子们在理解浪费粮食是一种可耻行

为有点难，在以后的日常教学中，我要随时渗透爱惜粮食的观念，在有条件的时候

带孩子们到乡下走走，让孩子们亲身经历劳动的艰辛，从而使孩子们的认识更加深

刻。

幼儿园大班语言教案2

一、活动目标

1．激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像

力。

2．鼓励幼儿努力学习。

二、活动准备

(一)物质准备：各种职业图片。

(二)知识经验准备

1．幼儿了解父母的职业情况。

2．请几位教师扮演各种职业人员。

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三、活动过程

(一)让幼儿谈谈自己父母的职业，激发幼儿对未来美好生活的向往。我们每个

人都有爸爸妈妈，你知道自己的爸爸、妈妈是干什么工作的吗?他们是怎样工作的

呢?

(二)请扮演各种职业的教师分别讲述自己的工作。

(三)抽图片讲述。每个幼儿抽一张图片，并讲出图片上的人是干什么工作的，

他们是怎样工作的。小结：你们的爸爸、妈妈有的当医生，专门为病人治病、消

除痛苦；有的当老师，教给学生许多知识。爸爸、妈妈真能干。

(四)启发幼儿说说自己长大以后干什么，鼓励幼儿现在努力学习，只有学到真

本领，长大以后才能做对社会有用的人。

1．引导幼儿大胆讲述自己的志向及原因。