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幼儿园大班语言优质万能说课稿7篇--第1页
幼儿园大班语言优质万能说课稿7篇
幼儿园大班语言优质万能说课稿篇1
一、说教材
1、教材简析
《柳树姑娘》选自人教版第七册第一单元歌曲，是一首
曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲为3/4拍，一段
体结构。柳树姑娘是一首曲调优美、轻快的简易二声部合唱
歌曲。歌词简练，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新、
一片生机盎然的春天景象。
本课的教学对象是小学四年级。这一阶段的孩子，正是
从学习单声部到多声部过渡的时期，多在从兴趣入手，引导
学生进行二声部合唱练习。
歌曲首先创设情景，把学生带进一个美丽的意境中，让
学生产生联想。再用春风和春雨的声音呼唤一位身穿绿衣的
植物朋友。这样既激发了学生兴趣，又进行了发声练习。再
由课件导入主题《柳树姑娘》，让学生从视觉上接触柳树姑
娘，以激发学生对柳树姑娘由衷的赞美，甚至用不同的方式
表达对柳树姑娘的喜爱。
2、教学目标
①认知目标：
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理解歌曲《柳树姑娘》的内容，能较准确、有表情地演
唱《柳树姑娘》这首歌。
②能力目标：
A.认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、大胆、
准确地演唱歌曲。
B.在参与自主律动创编、种艺术活动中，不断激发学生
学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。
③情感目标：
潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。
二、说教学重点、难点
教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲《柳树姑娘》，并自
主律动创编与表演。
设计理念：让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培
养学生的音乐美感，增强学生的音乐艺术修养。
教学难点：初步认识附点四分音符，并感受其作用，正
确唱出附点四分音符的效果。
设计理念：节奏在音乐中起着重要的骨架作用，教学生
学习音乐，就必须教会学生掌握一定的节奏类型。
三、说教法和学法：
1、多媒体辅助教学法：为了帮助学生加强对音乐形象
的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛
的作用。
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2、探究法：为了体现新课程标准中提出的“重视学生
创造性思维的探究过程”这一要求，我设计了激趣、感悟、
探究、表现的教学流程，通过有效的教学过程，唤起学生对
音乐作品的兴趣和热情，在潜移默化中获得审美态度和价值
观。
3、情感体验法：让学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知
识，增长能力，健康发展。
四、说教学过程：
1、画柳树，感知，激发兴趣
2、唤柳树，学习节奏，分散难点
通过引导学生装扮春风.春雨呼唤柳树姑娘出来来加深
对重难点句的理解，在学生掌握熟练后，按照节奏开始呼唤
柳树姑娘.
设计意图：这是本课的难点所在。通过谈话及按节奏呼
唤柳树的趣味练习，让学生在游戏中进行节奏训练，分散本
课的教学难点。
3、赞柳树，巧导新歌
教师课件出示柳树范图，让学生一边欣赏，一边介绍柳
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