部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(b卷).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(b卷).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.通过反思,可以看到自己的(??),避免再犯同样的错误。

A.缺点和优点

B.长处和不足

C.优点和不足

D.缺点和不足

2.下列名人名言体现反思的是(??)。

A.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭

B.人不能没有批评和自我批评,那样一个人就不能进步。——毛泽东

C.紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。——马克吐温

3.中学生刘刚是班中的“双差生”,他对自己越来越没有信心。有一次,在课堂上,老师看他对某一问题肯动脑筋,就点名让他发表了自己独到的见解,他的回答受到了老师和同学们的赞扬。这之后,老师有意让他多发言,在老师和同学的鼓励下,他改变了学习态度,学习一天比一天进步、认真,学习成绩也不断提高,对刘刚的变化理解不正确的是(??)。

A.自尊使人不断进取

B.自尊使人自强不息

C.自尊使人品德高尚

D.自尊不能容忍别人超过自己

4.早期文明都出现于(??)。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

5.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

6.下面不属于我国自然灾害特点的是(??)。

A.种类多

B.分布广

C.频度高

D.发生少

7.通过学习,同学们普遍认识到自己有责任去关注他人的自尊,维护他们的尊严。这是因为(?)。

A.没有他人,世界也就失去精彩。

B.尊重他人就是尊重自己。

C.他人比自己更优秀。

D.他人经常得不到尊重。

8.泰国的见面礼仪是(??)。

A.双手合十

B.握手

C.贴面礼

9.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是(??)。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

10.帮助我们回顾,分析总结过去自我完善的内心活动是(??)。

A.反思

B.学习

二.填空题(共10题,共52分)

1.被别人尊重让我们感到(???)、(???),充满(???)。

2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

3.尊重自己包括自尊、(???)、(???)和自我接纳等方面。

4.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

5.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过(???)、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。

6.通过反思,我们可以总结经验,促进自身(???)的发展。

7.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。

8.人们在享受(???)的同时,也遇到许多新的烦恼。

9.联合国安全理事会由(?????)个常任理事国和(?????)个非常任理事国组成,常任理事国包括(?????)国、(?????)国、(?????)、(?????)国、(?????)国。非常任理事国由(?????)选出,任期(?????)年。

10.(???)是迄今为止已知的世界上第一部较为完整的成文法典,石柱中部刻着法典的具体条文。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思会产生自卑心理,所以不需要反思。(??)

2.我国修建了很多防洪堤坝,目的是防止洪水泛滥。(??)

3.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。(??)

4.为了避免战争的波及,中国应该紧闭国门,不再与其他国家来往。(??)

5.人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”,是我们和平幸福生活的重要保障。(?)

6.黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。(?)

7.电子产品给我们带来了方便,也带来了污染环境的电子垃圾。(??)

8.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。(??)

9.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)

10.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

四.简答题(共5题,共28分)

1.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

4.请你说一说国际组织的作用。

5.中国与联合国的关系。

五.辨析题(共1题,共5分)

1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿

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