河北省廊坊市第十二中学八年级地理下册 7.1 日本(第2课时)教学案(无答 .pdfVIP

河北省廊坊市第十二中学八年级地理下册7.1日本(第2课时)教学案(无答--第1页

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第一节日本（第二课时）

教材分析：

日本是我国一衣带水的近邻，在世界地理的教学中，日本是比较重要的一个国家。教材主要讲述了自

然条件、经济概况和文化三个方面的内容。第二课时重点学习岛国经济和文化交流。

学情分析：

本节是学生认识的第一个国家，基于对学生已有学习水平的估计，同时针对学生的认知规律，本节课注

意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论方式，让学生在合作与交流

中获取知识。

教学方法

为了完成教学任务，培养学生学习区域地理的能力，掌握学习方法，掌握亚洲的知识，本节课“引导

法”为主，通过问题的方式，引导学生思考，寻找规律。同时，增加课堂趣味，鼓励学生参与课堂，提高

兴趣，适当的穿插活动，播放音乐，展示图片，让学生带着兴趣进行学习。

教学步骤

廊坊市第十二中学导学案

八年级地理下册（14）班级姓名

第七章认识国家第一节日本(第2课时)

学1、能运用地图说出日本工业带的分布特点并能分析其分布原因。（重点）

习2、联系日本的自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的优势。（难点）

目

标

岛国经济

学结合课本P62--64页文字及图片内容，完成下列各题：

1、种植业：日本少多，是一个地狭人稠的国，为了适应耕地少、地块小的特点，

农业机械注重，实行。

2、渔业：

①日本是四面临海的国家，一直是人们摄取蛋白质的主要来源。

②日本自古渔业兴盛，居世界首位，渔场是世界四大渔场之一。

3、工业：

①日本是经济发达的国家，工业现代化程度高，等工业产品的产

量都名列前茅。

习②日本矿产资源，等矿产资源不能满足本国需要，是世界上最大

的进口国，经济对外依赖性大。

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③日本工业集中在地区，形成了和沿岸的“太平洋沿岸工

业带”。（思考：日本工业为什么主要集中在太平洋沿岸地区？）

④日本许多、占用人工多和的工业大量迁往国外。（分析这些工

业迁往国外的原因是什么？）

⑤日本主要的贸易伙伴有、、、等，日本的两大贸易

港口是和。

过文化交流

1、日本文化的鲜明特色是：

2、日本的衣食住行，受影响很深；日本传统文化中的和服、茶道、花道等深受中国

朝的影响最显著。

3、日本典型的传统服装是。

4、近代以后，日本向率先进入工业化的欧洲国家学习；二