人教版道德与法治一上1上4单元《天气虽冷有温暖》.docx

部编版小学道德与法治一年级上册第4单元

《天气虽冷有温暖》单元备课

【核心素养】

政治认同、道德修养、法治观念、健全人格

【学习主题与内容要求】

1.4校园生活真快乐

第一学段（1-2年级）

入学教育：能制定出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务。

道德教育：

①乐于探究，在学习与生活中遇到问题时能够想办法解决，提高动脑动手能力。

②关心他人，乐于助人，乐于与同伴合作、分享。

③亲近自然，感受自然的美。

生命安全与健康教育：学会发现和识别身边的安全隐患，保护自己。

中华优秀传统文化与革命传统教育：知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。

【单元教材分析】

1.本单元在整套教材中与其他单元的关系

一上《天气虽冷有温暖》

一上《天气虽冷有温暖》

一下《我和大自然》

2.本单元各课时的构成及逻辑关系

第四单元《天气虽冷有温暖》，由第13课《美丽的冬天》、第14课《健康过冬天》、第15课《快乐过新年》和第16课《新年的礼物》四课组成，它们分别引导学生了解季节变化对自己生活的影响，能够积极适应変化，亲近自然、欣赏自然，快乐健康地生活；结合新年到来这一社会生活事件，引导学生了解新年的文化内涵，初步体会“新年”的文化意义；最后引导学生回顾本学期的学校生活，对新学期自己的成长抱有美好期待。

本单元综合了三种时间观念及其对学生成长的影响：自然时间、社会时间及心理时间。人的精神世界的形成和发展是这三种时间感综合的产物，因而，这三种时间观念，在现实生活中，往往是相互渗透和融合的。引导学生领悟时间的多元意蕴，并自觉建构自己的精神世界，是教育的最终归宿。本单元的逻辑关系如下图所示：

《校园生活真快乐》

《校园生活真快乐》

社会时间

自然时间

心理时间

13.美丽的冬天

14.健康过冬天

15.快乐过新年

16.新年的礼物

【单元学情分析】

孩子从幼儿园进入小学生活仅三个月，从心理特点和认知程度上分析：他们识字量少，爱玩、好动，充满了好奇心；学生参加过冬季的体育锻炼，有一定的生活经验，但冬季活动后的生活常识不够，自我保健意识不足。在本单元要特别注意发挥学生在学习中的主体作用，教师引导学生通过生活观察、体验和感悟，让他们在课堂上积极交流，并且轻松、愉快、主动地接受知识，从而达到掌握知识，提高学习兴趣的目的。

【单元目标】

1.了解季节变化对自己生活的影响，积极适应变化，亲近大自然、欣赏大自然，快乐健康地生活。

2.结合新年到来这一社会生活事件，了解新年的文化内涵，初步体会“新年”的文化意义。

3.回顾本学期的学校生活，对新学期自己的成长抱有美好的期待。

【单元评价任务】

1.通过观看视频、交流分享、编写诗歌，了解季节变化对自己生活的影响，积极适应变化；通过欣赏图片、观察分享，亲近大自然、欣赏大自然，快乐健康地生活。（对应目标1）

2.通过分组表演，感受冬日里的乐趣，知晓运动所带来的快乐；通过观看视频、议一议，了解冬季易发疾病的相关知识，懂得积极预防和保健，学会更好地照顾自己，快乐健康地生活。（对应目标1）

3.通过观看视频、小组讨论，了解新年的文化内涵；通过阅读故事、分享感受，初步体会“新年”的文化意义。（对应目标2）

4.通过观看视频、互相找优点、交流分析，回顾本学期的学校生活，发现自己和同学的成长和变化，进一步认识自己和同学，知道自己的进步离不开他人，帮助，并学会感恩；通过制作“心愿卡”，表达自己新一年的梦想和努力，对新学期自己的成长抱有美好的期待。（对应目标3）

第13课《美丽的冬天》教学设计

【课时安排】

2课时

【学习目标】

1.通过观看视频、分组讨论，了解冬天的季节特征；通过观看视频、交流分享、编写诗歌，了解冬天的到来对人和动植物的影响。

2.通过欣赏图片，了解祖国各地冬天的不同美景，感受大自然的美；通过观察、分享冬日的不同游戏，感受不同的乐趣；通过交流分享，了解冬天特有的美食。

【学习重难点】

重点：运用各种感官感受、了解冬天的自然特点，并了解祖国各地冬天呈现的不同特点。

难点：初步了解自然与人类及动植物的关系，了解冬天特有的游戏、美食等。

【教学过程】

一、问题导入聚目标(第一课时)

1.师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？

（学生参与回答）

2.师：一年有四季，你们知道四季是怎么循环的吗？

（出示春夏秋冬循环的图片）

3.师：现在又是什么季节呢？

（学生回答）

4.师：对，现在是冬天，今天这节课我们就来认识一下冬天。

（板书：冬天）

【设计意图】通过一问一答的方式，引入新课内容，激发学生兴趣。

二、冬天在哪里(第一课时)

（一）从天气变化中找寻冬天

1.师：大家刚才讨论的很好，我们知道冬天来了，气温下降，大家会感觉很寒冷，那么你们一年中的哪几个月是冬季吗？

2.出示全年温度曲线图。

3.问：随着季节的变化，气温也会