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河北专版九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类--第1页
1.怎样认识人类命运共同体理念?
2.为什么要构建人类命运共同体?
(1)人类的命运彼此相依,未来需要共同守望。
(2)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,越来越
成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(3)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约
人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
(4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的
孤岛;事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,造成自然
环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾;采取共同行动,承担共同责任,构
建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
3.各国如何面对全球性挑战?
(1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
4.怎样构建人类命运共同体?
(1)世界各国:
①努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
③需要各国的一致行动。
(2)我国做法:
人类只有一个地球,各国共处一个世界。中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新
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河北专版九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类--第1页
河北专版九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类--第2页
型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人
类共同价值,引领人类进步潮流。
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河北专版九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类--第2页
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