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幼儿园大班英语教案范文合集大全

对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音

有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌

生的语言，除了要有配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。配

套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的

互动机会，以及正向回馈及鼓励。下面是为大家准备以下的内容，

希望对你们有帮助，

幼儿园大班英语教案范文合集大全一

活动目标：

1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：singdanceplay。

2、能听懂并会说基本句型：letssing.letsdance.letspaly。

3、培养口语表达能力，提高学习英语的兴趣。

活动准备：

教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等

活动过程：

一、日常对话：

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1、t:goodmorning,children!

c:goodmorning,teacher!

2、singthesong“goodmorning!”

3、t:howareyou,today?

c:fine,thankyou.howareyou?

t:imfine,too.

二、复习旧知：

1、t:lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.

now,letssaythemagain,ok?

(教师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)

2、教师出示某一种学习用品，用“doyouhavea…?”问幼儿，

请幼儿用“yes,ido.和no,idont.”来回答。

三、学习新知：

1、教师出示卡片，提问:“whatsshedoing?”先请幼儿用中文

回答，然后教师教幼儿学说“sing”这个新单词。

2、请幼儿用动作表示“sing”，并跟教师说：“sing,sing,lets

sing.”

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3、用同样的方法教学“dance”、“letsdance”、“paly”、“lets

paly”。

四、单词巩固：

1、游戏“isayandyoudo”.

教师说：“oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,lets

sing”，请幼儿边听边跳，听到单词后迅速做出相应的动作，并保

持不动。教师说另外一句，游戏依次进行。

2、教师出示卡片，请幼儿一一说出单词。

五、学说快乐歌谣“”

1、教师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?

2、教师用英语描述挂图内容。

3、请幼儿跟教师用英语说歌谣。

4、戴上头饰，进行表演。

六、结束部分：

t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelha

y,today?

c:yes!

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