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教师课堂教学质量评价表（高职文）

授课老师：课程名称：授课班级：

评分等级

序

评价项目ABCDE

号

25-20分19-15分14-10分9-5分4-1分

课程教学突出能力目标，强调学生职

1

业素质养成

课程教学组织体现行动导向的要求，

2

注重“教学做合一”

采用体现课程特色的教学方法，营造

3吻合课程改革要求的教学环境，教材

贴近高职学生特点

重视师生互动与教学反馈，具备较好

4课堂驾驭能力，给予学生自主学习的

方法与平台

评价人总评得分

注：被听课教师应提供听课内容的单元教学设计一份。

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教师听课记录表

课程名称：授课班级：200—200学年第学期

授课教师所属教研室授课地点

听课教师听课时间年月日星期第节课

主要教学内容：

课程教学特点：（包括所进行的教学改革、教学环境营造及教学评价等方面）

建议与反馈意见：

听课教师签名

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课堂教学质量评价表（高职学生用）

授课老师：课程名称：授课班级：

评分等级

序

评价项目ABCDE

号

25-20分19-15分14-10分9-5分4-1分

课程学习有收获，有助于提升职业能

1

力

课程内容新颖、生动，乐于参与课程

2

互动，课堂气氛活跃

课程教学方法有特色，有助于提高学

3

习效率

注重师生交流，提供了自主学习的方

4

法与平台

总评得分

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《XXXX》

单元教学设计

任课教师：

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