人教版物理九年级第十四章第2节 热机的效率 大单元教学设计.pdf

【大单元教学】第十四章内能的利用分课时教案

第2节热机的效率

课题热机的效率

课型新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内《热机的效率》是人教版初中物理九年级上册第十三章第二节，是本章

容分析知识结构的重点。本节课主要教学内容：了解热值的概念、理解热机效率的

概念、热机效率公式及其运用，以及对于概念延伸出的公式的应用，同时掌

握提高热机效率的方法。本节内容是在学生学习完热机后，在已经学习过机

械效率的基础之上对于效率进一步的学习，也为以后理解热力学更多知识积

累感性认知，使学生体验到科学、技术和社会的相互关系，体验科学在社会

生活和生产中的应用。并在生活、化学学科中都具有基础作用。

2.学习者本节课所面对的是九年级学生，他们在心智和认知水平比八年级有较大

分析提高，而且已经学习过机械效率，对比学习热机效率应该不太难。但学生知

识的理解应用深度不够，所以更应当发挥学生的主体作用。特别是本节课与

生活联系很紧密，在教学过程中应通过大量生活中实例教学，充分发挥学生

自己的观察和分析能力，让学生体验到物理来自生活。

3.学习目1.了解不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念；

标确定2.掌握热机效率的计算方法。

3.通过对生活中热机的能量走向及热散失的途径，能提出提高热机效率的方

法。

4.经历探究热机的效率，掌握提高热机效率的方法。

4.学习评

价设计

自我评价表

项掌握情况

学习评价评价内容

目很好一般不好

科1理解热机效率的概念。

学知道热机效率是热机性能

2

知的重要指标。

识了解提高热机效率的途径

3

和意义。

学通过分析数据和计算，培养分析

科能力和解决问题的能力。

能运用比较的方法，理解不同热机

力效率的差异。

科激发对提高能源利用效率的兴

学趣，培养节能环保意识。

态认识到提高热机效率在节能减排

度和可持续发展中的重要性。

小组评价表

评

价成员成员成员

得分标准

内一二三

容

团

5分：能高效分工合作完成任务

队

3分：重大问题能有效沟通

精

1分：各自独立，不能完成任务

神

5分：能准确设计详细的实验过

实程和所用实验道具。

施3分：能设计出大概方框架，但

能不够准确和详细。

力1分：不能设计出任何过程和方

案。

结5分：小组完成任务并解答正

果确。

展3分：小组任务，但解答部分正

示确，部分错误。