幼儿园大班美术教案合集15篇 .pdfVIP

幼儿园大班美术教案合集15篇--第1页

幼儿园大班美术教案合集15篇

幼儿园大班美术教案1

活动目的：

1、通过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。

2、大胆作画，大胆表达自己的认识与情感。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备：

1、准备水彩笔、油画棒、纸张。

2、哈哈镜，教育挂图。

活动过程：

1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子。

2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》，感受画家夸张的绘画手法。

3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌握一定的方法，

有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象。

4、幼儿自画哈哈镜中的像。

5、幼儿互相欣赏自己的作品。

活动反思：

幼儿园大班美术教案合集15篇--第1页

幼儿园大班美术教案合集15篇--第2页

本学期我们课题组制定的主题计划是：我快乐、我学习，幼儿的乐学与他们

的兴趣、需要有很大关系，学习内容富有动感、贴近幼儿生活和兴趣点是幼儿乐

学的基本条件。哈哈镜是幼儿喜欢的游戏，从哈哈镜里能看见自己有趣的变形形

象，获得快乐的情绪。每次带孩子们照哈哈镜，他们都哈哈镜非常感兴趣，而且

乐此不疲地照着、笑着、逗乐着……幼儿照哈哈镜的游戏经验赋予了他们敏锐的

观察力，因此我们设计了主题活动“神奇的哈哈镜”。歌曲《哈哈镜》就是其中

一个活动，它是一首旋律生动活泼、节奏感强的说唱歌曲，它体现的是人的丰富

的面部表情和肢体动作，容易引起幼儿的学习兴趣。

哈哈镜是一首比较活泼的双声部歌曲，和声的歌曲对我们的孩子来说有些困

难，因此我把歌曲分成了两个课时来开展，第一课时主要是学习演唱歌曲的第一

部分并为歌曲配上相应的动作。在活动中我借助幼儿间的思维互动，引导幼儿用

自己的动作表达对音乐的理解。如在思考用什么滑稽动作表现照哈哈镜时，幼儿

开始只是用诸如踮脚尖、半蹲等动作来表现形态上的变化，但是随着活动的深入，

幼儿的创意越来越多，从身体动作到面部表情都表演得妙趣横生。同时，在为歌

曲配动作时，有些幼儿一个接一个地做滑稽动作，结果出现了混乱，但我并没有

加以制止，而是及时找到了原因——幼儿过于热衷滑稽动作而忽略了音乐。于是，

我肯定了幼儿在动作上的创意，同时引导他们关注、倾听乐曲，并根据音乐的变

化逐步控制自己的动作，使动作与音乐相协调。这也是为我们第二课时的双簧表

演做铺垫。第二课时主要是进行双声部合作演唱歌曲，运用小组合作演唱的形式，

一组用歌词伴唱，另一组有节奏地说歌词，两声部同时合作说唱歌曲。通过把难

点前置，孩子们在后面学习双声部的配合演唱就轻松地多了，掌握的效果也非常

的好。活动后面我设计了双簧表演，这一部分孩子们非常的感兴趣，个个表演都

很积极投入。活动也达成了所制定的教学目标，孩子们在活动中也感受到了快乐。

进行音乐教育教学活动，是一个不断实践、思考、审视、反省而循序渐进的

过程。我们要深刻领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》所蕴涵的“以幼儿发展

为本”思想，在音乐教学活动中真正做到：尊重幼儿、发展幼儿的个性、让幼儿

主动学习，让幼儿身心健康地发展，最终实现“审美与快乐”的音乐教育理念。

幼儿园大班美术教案合集15篇--第2页

幼儿园大班美术教案合集15篇--第3页

幼儿园大班美术教案2

1、活动目标：

1、引导幼儿利用自己喜欢的方式，设计和制作漂亮的服装。

2、通过制作和绘画活动，培养幼儿的观察力、想象力以及大胆尝试和探索